今日は七夕です。

3年生のフロアには、笹飾りの掲示が貼りだされていました。

残念ながら今日は美しい夜空を見られそうにありませんが、５色の短冊に願いを込めてほしいです。

笹飾りの隣には、アマビエが描かれた生徒の個人目標も掲示されています。

アマビエとは、肥後の国(現・熊本県）に伝わる妖怪で、豊作や疫病を予言したとされています。

新型コロナウイルス感染症の脅威も続く中、九州地方では豪雨災害も起こっています。

被災地の安全と復興を願うとともに、私たちも第二波や災害にしっかりと備えたいと思います。

先日授業で植えたヒマワリの種から目が出はじめました。

しばらく梅雨の雨模様ですが、しっかりと成長してほしいです。

また、今日は食堂のあたりにセミの抜け殻がいくつか落ちていました。

夏はもうすぐです。

暑さに負けず、ヒマワリのように明るく元気に大きくなってくださいね！

はるかのひまわり

2，3年に続き、1年生の廊下にも学習掲示を貼っていただきました。

今週は、理科で調べたミジンコについての内容です。

今年から学習を支援するまなびサポーターの方が来られており、生徒たちの学習の手助けをしてくださいます。

掲示物の内容は、毎週入れ替わります。授業の復習にもなる内容ですので、ぜひ注目してくださいね！

先日、「学びの階段」の紹介をしましたが、廊下にも役に立つ掲示物が貼りだされています。

子どもたちの興味や、季節に合わせた内容になっています。


学校が再開されて、1週間が経ちましたが、リズムは取り戻せているでしょうか。

今週は、朝食や朝のルーティーンに関する話です。

中の紙を入れ替えられるようにしていますので、注目してください。

また、校長先生の話にもあった、ABCDの法則に関する貼り紙もされています。

朝ご飯をしっかり食べて、生活リズムを取り戻して今週もがんばりましょう！

臨時休業中の時間を使って、新転任の先生方とICT機器の研修会を行いました。

いつもは、4月はあわただしく、授業に関する研修に時間が使えませんが、せっかく時間に余裕があるので、授業再開後に備えて、さまざまな機器の使い方を学びました。

大阪市教育委員会からも、4月20日に数学と英語の授業映像が公開されるということですが、ICT機器も上手に活用して、休み期間中の授業を取り戻せるように努めたいと思います。