１月１８日
　４年生で道徳の授業研究を行いました。教材は「大きな絵はがき」(友だちへの忠告)内容項目２−(３)信頼友情です。
　転校した仲良しの友だちから、料金不足の大きな絵はがきが届きます。主人公は、その扱いについてどうしたらいいものか考えこんでしまいます。
　子どもたちは、役割演技をして主人公の気持ちにせまります。ペアで自分の考えを出し合ったり全体で議論したりして授業は進みます。
　皆さんだったら、料金不足を友だちに伝えますか？それとも黙っていますか？
　子どもたちと一緒に考えてみてください。