３月２１日
　平成２８年度「学校関係者評価報告書」を掲載しました。
　評価の概要は以下のとおりです。
【評価の概要】
　本年度の自己評価結果は概ね妥当である。
　国語科・算数科を中心に言語活動の充実を図ってきた結果、全国学力学習状況調査において全国・大阪市の平均を大きく上回る結果であった。また、保護者アンケート(平成２９年１月家庭数調査)においては、「楽しく子どもが学校に通っている」という設問において９４．５％が肯定的な意見であった。
　仲間づくりに関しては、たてわり班活動や特別支援教育を充実させてきた結果、人権感覚豊かな子どもに育ちつつあるとの評価できる。
　また、狭小の運動場を有効に活用した「なわとび運動」や「かけ足運動」「体幹を鍛える体つくりの運動」の取組みについても学校独自の取組みであり高く評価できる。
　本校の特色であるマーチング指導に、外部からの指導者を招き、隊形移動や迫力のある演奏ができたことも参観されている方々から高い評価を受けた。
→詳しくは、ここをクリックしてください。「平成２８年度　学校関係者評価報告書」がご覧いただけます(堀川小学校)