2年生では、昔話「かさこじぞう」を学びながら、自分のお気に入りの昔話を児童一人一人が選んで読み、最後に昔話カルタを作って活用する計画で学習を進めています。10日は、授業研究会が行われました。子どもたちは「かさこじぞう」の登場人物の人柄がわかる文を本文から見つけたり、劇化したりして「かさこじぞう」を学習した後、それぞれの昔話の登場人物の人柄を本から書き出していました。言語活動と読書活動の充実が今年の研究テーマです。本日も放課後、授業を基に指導法について意見を交換し、学力向上に向け、今後の授業の充実をめざします。