子どもたちは、「はしご車」や「救急車」、「クレーン車」「郵便バイク」「グライダー」「熱気球」など、いろいろな乗り物の中から、１つ選んで本で調べ、大事な言葉をまとめています。
早く書けた子どもたちが「ミニ先生」になって、まだ書けていない子どもたちを教えにいっています。
最後に、おとなりの友達と「クイズカード」を読み合って「よかったところ」を伝え合いました。
本から情報を読み取り、大事な言葉を抜き出してまとめることは、１年生にとって経験の少ない、慣れない作業でしたが、子どもたちは一生懸命活動し、とても充実した１時間の学習になりました。

この時間の学習は、教員の研究授業として行いました。