学校日記

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学校生活

  • かけあし運動 ~2月13日~

    公開日
    2026/02/13
    更新日
    2026/02/13

    学校生活

    朝の会の時間に、かけあし運動を行っています。

    今日は2・4・6年生が走りました。

    澄んだ空気の中、運動場に集まった子どもたち。

    友だちと声をかけ合いながら走る子、自分のペースを守って黙々と走る子など、それぞれが目標をもって取り組んでいました。

    高学年の6年生がリズムよく走る姿は、下級生のよいお手本にもなっています。

    4年生は一定のペースを意識しながら、2年生は元気いっぱいの笑顔で、最後まであきらめずに走り切りました。

    体も心も温まり、1日の学習へ向かうよいスタートとなりました。

  • ぶどうづくりのさかんな柏原市 ~2月12日~

    公開日
    2026/02/13
    更新日
    2026/02/13

    学校生活

    社会科の学習では、大阪府柏原市のぶどうづくりについて学んでいます。

    柏原市は、古くからぶどうの産地として知られ、地域の特色ある農業が受け継がれてきました。

    「どうして柏原市ではぶどうづくりが盛んなのだろう?」「どんな場所で育てているのかな?」「農家の方はどんな工夫をしているのだろう?」――子どもたちは、そんな疑問をもとに学習をスタートさせました。

    この日は、4年生2クラスで校長による授業を行いました。

    地図や写真、統計資料など、さまざまな資料を提示しながら授業が進められました。

    発表の場面では、自分の考えを進んで伝えようとする姿が多く見られました。

    地域の特色に目を向けながら、資料をもとに考え、深めていく社会科の学習を大切にしていきます。

  • 児童集会(野田音楽クラブの演奏) ~2月12日~

    公開日
    2026/02/12
    更新日
    2026/02/12

    学校生活



    今朝の児童集会は、全校の子どもたちが講堂に集まって行いました。

    今日は、子ども会「野田音楽クラブ」による演奏発表です。

    少し緊張した表情でステージに立つクラブの子どもたちでしたが、演奏が始まると、息の合った音色が講堂いっぱいに広がりました。

    はじめの曲は「おもちゃのシンフォニー」。

    ラッパや太鼓などのおもちゃの楽器の音が加わり、かわいらしく楽しい雰囲気に、会場からは自然と笑顔がこぼれました。

    音の重なりを大切にしながら、ていねいに演奏する姿がとても印象的でした。

    続く「名探偵コナンのテーマ」では、力強くテンポのよいリズムに会場も大盛り上がり。

    曲を知っている子どもたちは体をゆらしたり、リズムをとったりしながら楽しんでいました。

    演奏後には大きな拍手が送られ、講堂はあたたかな空気に包まれました。

    朝からすてきな音楽にふれ、心が弾むひとときとなりました。

  • 登校のようす ~2月12日~

    公開日
    2026/02/12
    更新日
    2026/02/12

    学校生活

    「おはようございます!」

    子どもたちが元気に登校してきました。

    玄関には、子どもたちの明るい声が響き、友だちと笑顔で話しながら教室へ向かう姿が見られました。

    気持ちのよい1日のスタートです。

  • 「ありがとう集会」に向けて ~2月10日~

    公開日
    2026/02/10
    更新日
    2026/02/10

    学校生活

    昼休みの時間に、「6年生ありがとう集会」に向けた練習を行いました。

    6年生以外の代表委員会の子どもたちが各教室に行って、歌と言葉の練習を進めました。

    代表委員の説明を聞きながら、どの教室でも、気持ちをそろえて歌ったり、言葉を練習したりする姿が見られました。

    代表委員会のがんばりが光っていました。

    ありがとうの気持ちが学校中に広がる、あたたかな時間となりました。

  • 学校保健委員会 ~2月9日~

    公開日
    2026/02/09
    更新日
    2026/02/09

    学校生活

    講堂で学校保健委員会を行いました。

    5・6年生が参加し、健康について考えました。

    今年のテーマは「手洗いの大切さ」。

    健康委員会の子どもたちが中心となり、手洗いの大切さや正しい方法について、わかりやすく発表しました。

    どうして手洗いが必要なのか、どのようにするとしっかり手を洗えるのかを、一生懸命準備してきたことが伝わる発表でした。

    かぜやインフルエンザなどで体調をくずしやすいこの時期、手洗いや換気が、自分や友だちの体を守ることにつながることを、あらためて学ぶ機会となりました。

    発表の後、日ごろ健康診断などでお世話になっている校医先生方にもご参加いただき、子どもたちの発表に対して、あたたかいコメントをいただきました。

    また、最後には「手洗いの仕方」について子どもたちから校医先生に質問するなど、健康への関心の高さが感じられました。

    今回の学校保健委員会を通して、これからも元気に、安心して学校生活を送るために、健康を大切にしていこうという気持ちをみんなで共有することができました。

  • 全校朝会 ~2月9日~

    公開日
    2026/02/09
    更新日
    2026/02/09

    学校生活



    今日の全校朝会は、全校の子どもたちが講堂に集まって行いました。

    校長講話の内容は、次の通り。

    「おはようございます。

     前回の朝会では、『いのち・いじめについて考える日』として、他の学校のお友達の作文を通して、いじめについて考えました。

     先週は、クラスで話し合ったり、自分や友達との関係を振り返ったりした人も多かったと思います。

     また、いじめについて考えたことを、先生のポストにたくさんのお手紙で届けてくれました。

     特に2年生の人がたくさん書いてくれて、とてもうれしく思いました。

     みなさんの考えを読んで、野田小学校にはやさしい心をもった人がたくさんいると感じました。

     先週は、いじめをなくすために、『ストップをかける勇気』と『相談する勇気』という、二つの勇気を大切にしてほしいとお話ししました。

     人の心や体を傷つける言動に気付いたとき、『それは言いすぎや』『それはしたらあかん』とブレーキをかけられる人が増えれば、いじめは止めることができます。

     いじめにブレーキをかけ、安心して過ごせるクラスをつくるのは、『誰か』ではなく、『自分』です。

     もしブレーキがこわれてしまうと、いじめは暴走し、今度は自分に向かってくるかもしれません。

     自分たちのクラスのブレーキが大丈夫か、みんなで考えてほしいと思います。

     困ったことやつらいことがあったときは、近くの先生に相談してください。

     声に出せないときは、学校のパソコンを使って伝えることもできます。

     いじめのない学校にできるかどうかは、みなさん一人一人の『いじめを絶対に許さない』という気持ちにかかっています。

     これからも、みんなの力で、安心して過ごせる野田小学校をつくっていきましょう。」


    校長講話のあと、今週の当番から「あと1か月少しで今の学年が終わる。声をかけあって、みんなでなかよくすごそう。」と子どもたちに呼びかけました。 

    最後に、代表委員会の子どもたちから、今週のスマイルことば「いっしょにあそぼう」を紹介しました。

  • かけあし運動 ~2月6日~

    公開日
    2026/02/07
    更新日
    2026/02/07

    学校生活

    朝の会の時間のかけあし運動が始まりました。

    今日は、2・4・6年生が参加し、それぞれのペースを大切にしながら、一生懸命走る姿が見られました。

    寒さに負けず、元気いっぱいに走る子どもたちの姿が見られ、1日のよいスタートとなりました。

  • 児童集会(放送委員会の発表) ~2月5日~

    公開日
    2026/02/05
    更新日
    2026/02/05

    学校生活

    今朝の児童集会は、全校の子どもたちが講堂に集まって行いました。

    今日は、放送委員会の子どもたちが、全校に向けて発表を行いました。

    朝の時間、給食の時間など、毎日の学校生活を支えている放送委員会の1日の仕事について、分かりやすく紹介しました。

    声の出し方や、聞いている人に伝わりやすくする工夫など、日ごろの取組みの様子がよく伝わる発表となりました。


    また、今日から5年生がたてわり班のリーダーとして活動を始めました。

    下級生に声をかけたり、並び方を確認したりするなど、周りをよく見て行動する姿が見られました。

    学校を支える高学年としての自覚が感じられる、頼もしいスタートとなりました。

  • 登校のようす ~2月5日~

    公開日
    2026/02/05
    更新日
    2026/02/05

    学校生活

    「おはようございます!」

    子どもたちが元気に登校してきました。



    友だちとおしゃべりをしたり、並んで歩いたり。
    少し寒い朝でしたが、一日が気持ちよく始まる、あたたかな登校の時間でした。