来週から始まるプール学習に向けて、６年生がプール清掃を行いました。

子どもたちは、プールに上がる階段やプールサイド、シャワーまわりなどを分担し、汚れを一生懸命に落としていました。

デッキブラシやたわしを使いながら、声をかけ合い、協力して作業を進める姿が見られました。

子どもたちは意欲的に取り組み、学校のみんなが気持ちよくプールを利用できるよう力を尽くしていました。

最高学年としての頼もしさを感じる時間となりました。

来週のプール開きが今から楽しみです。

毎週金曜日は、本校の「英語の日」。

朝、子どもたちは玄関で出迎える教職員や友達に「Good morning！」と元気よくあいさつをしています。

はじめは少し恥ずかしそうにしていた子どもたちも、今では自然に英語で声をかける姿が見られるようになりました。

「How are you？」「I'm fine！」など、学習した表現を使ってやり取りを楽しむ子どもたちの笑顔も広がっています。

英語の日の取組は、外国語科の学習だけでなく、日常の中で英語に親しむ機会にもなっています。

毎週金曜日の朝、玄関には英語のあいさつが飛び交い、いつもとは少し違った明るい雰囲気に包まれています。

校内を回っていると、ある学年のくつばこで子どもたちのくつがきれいに並んでいることに気付きました。

かかとをそろえて入れられたくつは、とても気持ちがよく、見ているこちらまでうれしくなります。

毎朝急いで登校してきても、くつをそろえてから教室に入る習慣が自然と身についているのでしょう。

くつをそろえることは、ほんの少しの心がけでできます。

その小さな積み重ねが、落ち着いた学校生活や気持ちのよい環境につながっていきます。

きれいに並んだくつを見て、子どもたちの日々の成長をうれしく感じる時間となりました。

今朝の児童集会では、集会委員会が企画した「いっせいのーでゲーム」を楽しみました。

「動物といえば？」「教科といえば？」「アニメといえば？」などのお題に対して、たてわり班のみんなが一斉に答えます。

答えが同じだった人はハイタッチ。

高学年と低学年が笑顔で手を合わせる姿や、「やった、同じだった！」と喜ぶ声があちこちで聞かれました。

短い時間でしたが、たてわり班の友達との距離がぐっと近づく、温かいひとときとなりました。

校内の洗面所の鏡に、チョウのさなぎがついていました。

その近くに「さなぎです。さわらないで」と書かれた紙が貼られていました。

さなぎが無事に羽化できるようにと考えた子どもたちが行動したものです。

鏡に静かに貼られた１枚の紙からは、小さな命を大切にしようとする子どもたちの温かな心が伝わってきました。

チョウが元気に羽ばたく日を、子どもたちも楽しみに見守っています。

昨日降っていた雨も登校の時間にはすっかり上がり、気持ちのよい朝となりました。

玄関では、「おはようございます！」という明るいあいさつの声が響き、友達や先生と笑顔で声を掛け合う姿が見られました。

雨上がりのさわやかな空気の中、新しい１日のスタートです。

今週も、一人一人が元気に学校生活を送れるよう、教職員一同見守ってまいります。

先週、「あいさつの木を育てよう週間」に取り組みました。

期間中、子どもたちは元気よくあいさつができたときにシールを貼り、みんなで「あいさつの木」を育てていきました。

朝の登校時や学校生活のさまざまな場面で、「おはようございます」など気持ちのよいあいさつがたくさん聞かれました。

その結果、全校のみんなで集めたシールがたくさん貼られ、あいさつの木は色とりどりの葉でいっぱいになりました。

子どもたち一人一人のがんばりが集まり、大きく立派な木へと成長しました。

これからも、相手に気持ちよく伝わるあいさつを大切にしながら、笑顔あふれる学校をみんなでつくっていきたいと思います。

今朝の全校朝会は、全校の子どもたちが講堂に集まって行いました。

まず、福島区の防犯パトロール隊として、地域の安全を守る活動をされている「フッピー隊」の方から子どもたちにごあいさつをしていただきました。

校長講話の内容は次の通り。

「みなさんは、夏の体育館に入って「暑いなあ」と感じたことがありますね。

　大阪市では今年から、市内すべての小学校の体育館にエアコンを設置する工事が始まっています。

　野田小学校でも、ちょうど１週間後の６月15日から工事が始まり、８月から使えるようになる予定です。

　エアコンがつくことで、暑い日でも熱中症の心配を減らし、みなさんが安全に学習や運動ができるようになります。

　また、地震や台風などの災害が起きたときには、地域の方々が避難する場所としても役立ちます。

　ところが、工事には少し残念なこともあります。エアコンの室外機を置くために、体育館の入り口近くにある木や植物を撤去しなければならなくなりました。

　そこには、大きなイチョウの木やスダチの木など、みなさんが入学するずっと前から学校を見守ってきた木があります。

　先日、６年生の先生が「校長先生、花が咲いていますよ」と教えてくれました。

　見に行くと、植え込みの中にオレンジ色の花が咲いていました。

　何年も野田小学校にいる先生方も初めて見たという、とてもめずらしい花です。

　調べてみると、「観音竹の花」かもしれないことが分かりました。

　もしそうなら、何十年に一度しか咲かない花だそうです。

　もうすぐなくなる場所で、これまで見たことのなかった花が咲いたことに、先生は不思議な気持ちになりました。

　植物は話をすることはできませんが、『長い間ありがとう』『最後に花を見てね』と伝えているようにも感じました。

　工事が始まるまで、あと１週間ほどです。

　ぜひ体育館の入り口近くに咲く花を見てみてください。

　そして、学校の木や植物にも目を向けてくれたらうれしいです。」

続いて、担当から今週実施する、「右側を歩こう週間」について、また、トイレのきれいな使い方について指導をしました。

最後に、今週の当番から、病院で入院生活を送る子どもたちが七夕の短冊に「お家に帰れますように」「学校に行けますように」と願いを書いていることを紹介し、毎日学校へ通えることや友達と過ごせることなど、普段はあたりまえに感じていることの大切さについて子どもたちに話しました。

新しい１週間が始まりました。

朝の玄関では、登校してきた子どもたちの元気なあいさつが響いていました。

友達を見つけて笑顔で話す子、委員会の仕事に向かう子、教室で落ち着いて朝の準備を進める子など、それぞれが気持ちよく学校生活をスタートさせていました。

梅雨の時期を迎え、天候が変わりやすい日が続きますが、子どもたちは今週も元気いっぱいです。

一人一人にとって実りある１週間となるよう、教職員一同見守ってまいります。

教育実習の最終日を迎え、終わりの会では教育実習生とのお別れの時間をもちました。

実習生からは、子どもたち一人一人に向けた手紙が手渡されました。

手紙には、一緒に過ごした日々の思い出や、それぞれのよさ、これからへの励ましの言葉が丁寧につづられていました。

子どもたちは真剣な表情で手紙を読み、自分のことを見ていてくれたことに喜びを感じている様子でした。

中には、別れの寂しさや感謝の気持ちから涙を流す子どもの姿も見られました。

すると、子どもたちから実習生へサプライズがありました。

これまでの感謝の気持ちを込めて、一人一人が書いた手紙をプレゼントしたのです。

突然の贈り物に実習生は驚きながらも、とてもうれしそうな表情を見せていました。

４週間の実習はあっという間でしたが、子どもたちにとっても実習生にとっても、かけがえのない時間となりました。

今回の出会いで育まれた温かいつながりを、これからも大切にしてほしいと思います。