学校日記

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学習活動

  • ポートボール(4年生) ~12月10日~

    公開日
    2025/12/10
    更新日
    2025/12/10

    学習活動



    体育科の時間は、ボールを使ってポートボール型のゲームをしました。

    2つのチームに分かれて試合形式で練習しています。

  • なかよしタイム 〜12月10日〜

    公開日
    2025/12/10
    更新日
    2025/12/10

    学習活動

    包丁を使ったり、コンロに火をつけたりする経験が少ない子どもたちもいましたが、5・6年生が中心になって協力しながら調理を進めました。
    サツマイモを食べやすい大きさに切って、油で揚げて、蜜をからめてできあがり!
    最後にみんなでおいしく試食しました。

  • なかよしタイム 〜12月10日〜

    公開日
    2025/12/10
    更新日
    2025/12/10

    学習活動



    今日の「なかよしタイム」は、みんなで育てて収穫したサツマイモを調理しておいもパーティーをしました。

  • ティーボール(6年生) 〜12月10日〜

    公開日
    2025/12/10
    更新日
    2025/12/10

    学習活動



    体育科では、「ベースボール型ゲーム」、ティーボールの学習をしました。
    4チームに分かれて、2つのコートで試合形式で練習をしました。
    みんなで協力しながら、楽しく学習していました。

  • 情報を生かして発展する産業(5年生) ~12月9日~

    公開日
    2025/12/09
    更新日
    2025/12/09

    学習活動

    社会科の時間は、アイスクリームをつくる会社が気象情報をどのように利用しているのか、教科書などを使って調べました。

  • 「いろいろな ふね」(1年生) ~12月8日~

    公開日
    2025/12/08
    更新日
    2025/12/09

    学習活動



    国語科の時間は、教科書の説明文「いろいろな ふね」の学習をしています。


    今日は、「ぎょせん」の役目(何をするための船か)、つくり(船の中には何があるのか、何が積んであるのか)、できること(何ができるのか)を、キーワードを見付けながら読み取っていきました。

  • わたしの2025年(5年生) ~12月8日~

    公開日
    2025/12/08
    更新日
    2025/12/08

    学習活動

    自分の今年をふり返って、漢字1文字に表すと・・・。

    子どもたちにとって、どんな1年になったでしょうか。

  • 人文字(5年生) ~12月8日~

    公開日
    2025/12/08
    更新日
    2025/12/08

    学習活動

    算数科の時間です。

    今日の問題は、「子どもが1mおきにならんで人文字をつくります。L字やH字をつくるためには、子どもが何人ならぶとよいか」。

    グループで知恵をしぼって考えています。

  • プレゼンテーションをしよう(6年生) 〜12月8日〜

    公開日
    2025/12/08
    更新日
    2025/12/08

    学習活動



    国語科の時間は、「プレゼンテーションをしよう」の学習をしています。

    自分たちの学校生活をよりよくするための工夫を考え、プレゼンテーションで提案します。

    発表に向けての準備中。

  • 交通安全教室 〜12月5日〜

    公開日
    2025/12/05
    更新日
    2025/12/05

    学習活動

    5・6年生は、自転車の安全な乗り方の話に加えて、自分の安全を守ることだけではなく、自分以外の人の安全を守ることの大切さも教わりました。
    自分が事故の被害者(事故にあった人)になるだけではなく、ルールを守らなければ加害者(事故を起こした人)になることもあるという内容でした。
    特に自転車に乗るときは、注意が必要であるということを学びました。