５年生が卒業式の練習に取り組んでいます。

式の中での動きや姿勢、言葉の言い方などを確かめながら、真剣な表情で練習する姿が見られました。

これまで学校をリードしてくれた６年生に感謝の気持ちを伝えようと、一つ一つの動きを大切にしながら取り組んでいます。

６年生の卒業を心をこめてお祝いできるよう、５年生も気持ちをそろえて練習を重ねています。

音楽室で、いろいろな打楽器を鳴らしてみる活動をしました。

タンバリンやすず、カスタネットなどの楽器を手に取り、「どんな音がするかな」と楽しみながら音を出していました。楽器によって音の響きや大きさが違うことにも気付き、うれしそうに音を鳴らす姿が見られました。

友だちといっしょに音を出しながら、音の楽しさを感じる、明るく楽しい音楽の時間になりました。

理科の時間は、これまで学習してきたことを生かして、おもちゃづくりに取り組みました。

子どもたちは、風やゴムの力、磁石のはたらきなどを思い出しながら、「どうすればよく動くかな」と考え、工夫しながら作っていました。実際に動かしてみて、「もっと遠くまで進むようにしたいな」「ここを変えるとよく動くかもしれない」と、試しながら楽しそうに活動していました。

作って遊ぶだけでなく、これまで学んできたことを生かして工夫する姿も見られ、理科のおもしろさを感じる時間になりました。

道徳では、「知らない間のできごと」という教材をもとに、友達との関係について考えました。

物語の中で、根も葉もないことがメールで広まってしまう場面について、「あゆみはどんなことを考えただろう」「みかはどんな気持ちだっただろう」と登場人物の思いを想像しながら話し合いました。

また、みかとあゆみが電話でどのようなやりとりをしたのかを考えることで、友達を自分の見方だけで判断するのではなく、相手の気持ちを理解し、自分の思いをきちんと伝えることの大切さについて考えました。

最後には、「友達との関係で大切にしていること」についても一人一人が振り返り、互いに信頼し合いながら友情を深めていくことについて考える時間となりました。

道徳では、教材文「金色の魚」をもとに学習しました。

物語の登場人物の行動や気持ちを考えながら、「人はつい調子に乗ってやりすぎてしまうことがある」ということについて話し合いました。

そして、「どのようにすれば、ほどよさを大切にした生活ができるのか」「先のことを考えて行動することはなぜ大切なのか」について、自分の考えを交流しました。

子どもたちは、友だちの意見を聞きながら、自分の生活をふり返り、節度ある生活について考えを深めました。

理科では、「生き物の１年間」の学習に取り組んでいます。

これまで観察してきた植物や生き物の様子をふり返りながら、季節によってどのように変化していくのかをまとめました。

子どもたちは、春・夏・秋・冬の様子を比べながら、「葉の形が変わっている」「夏は活動が活発になる生き物がいる」など、気付いたことを整理していました。

１年間の観察を通して、生き物が季節と深く関わりながら生活していることについて理解を深めることができました。

外国語科では、「ALL ABOUT ME」の学習に取り組みました。

１年間の学習をふり返りながら、いちばんの思い出や将来したいこと、自分のことについて英語で書きました。

これまで学んできた単語や表現を思い出しながら、一人一人が自分の思いを英語で表そうとする姿が見られました。

１年間の学びを生かしながら、自分のことを英語で表現するよい機会となりました。

体育科の時間に、肋木（ろくぼく）を使った運動に取り組みました。

子どもたちは肋木にぶら下がり、「最後まで残ることができるか」に挑戦しました。

腕の力を使って体を支えながら、最後までがんばろうとする姿が見られました。
友だちの様子を見ながら「がんばれ！」「もう少し！」と声をかける場面もあり、楽しみながら体を動かすことができました。

卒業式に向けて、５年生と６年生が合同で「呼びかけ」の練習を行いました。

講堂には、卒業式当日と同じように５年生と６年生が向かい合って並び、言葉を一つ一つ確かめながら練習を進めました。

６年生はこれまでの学校生活をふり返る言葉を、５年生は在校生を代表して感謝やエールの気持ちを、心をこめて届けます。

子どもたちは、声の大きさや間の取り方、礼のタイミングなどを意識しながら、真剣な表情で取り組んでいました。

言葉を重ねるたびに、卒業式が近づいていることを実感する時間となりました。

６年生が、卒業式に向けて証書授与の練習に取り組みました。

名前を呼ばれると、子どもたちはしっかりと返事をして立ち上がり、落ち着いた足取りで前へ進みます。

証書を受け取るときの姿勢や礼の仕方など、一つ一つの動きを確かめながら、真剣な表情で練習していました。

卒業証書を受け取る姿には、小学校生活の成長の積み重ねが感じられます。

本番では、６年間の思い出や感謝の気持ちを胸に、堂々とした姿を見せてくれることでしょう。