体育科の時間にサッカーに取り組みました。

「先生、自分たちでチームを決めていいですか。」

これまでは担任がチームを決めることもありましたが、この日は子どもたち同士で相談しながらチームづくりを進めていきました。

「こっちに入る？」「人数は同じくらいかな？」と声をかけ合いながら、友だちのことも考えて決めていく姿が見られました。

試合が始まると、仲間にパスをつないだり、ゴールをめざして一生懸命ボールを追いかけたりと、元気いっぱいのプレーが続きます。

ゴールが決まると、チームのみんなで喜び合う姿もあり、運動場にはたくさんの笑顔が広がっていました。

自分たちで考え、仲間と相談しながら活動を進めていく姿に、子どもたちの成長を感じる体育科の時間となりました。

外国語の時間に、物の「種類」や「色」、「特徴」などのヒントを英語で伝えながら、それが何かを当てるゲームを楽しみました。

英語でヒントを出すと、それが何か、友だちが考えながら答えます。

正解が分かると、教室にはうれしそうな声や笑顔が広がっていました。

英語でやりとりをしながら、楽しんで学ぶことができた外国語の時間となりました。

音楽の時間に、グリーク作曲「山の魔王の宮殿にて」を鑑賞しました。

曲を聴きながら、子どもたちは音楽のリズムや強弱の変化に合わせて、楽しそうに体を動かしていました。

だんだんと速くなっていく音楽に合わせて、自然と体も動き出し、教室は明るく楽しい雰囲気に包まれていました。

また、「どんな風景が浮かんだかな」と考えながら聴き、それぞれが思い浮かべた場面についても友だちと伝え合いました。

音楽を聴くだけでなく、体で感じたり、思い描いた世界を言葉にしたりしながら、音楽の楽しさを味わう時間となりました。

保健の学習で、「体の成長とわたし」について学びました。

子どもたちは、思春期になると体が大きく成長することや、心の面でも変化があることについて学びました。

人によって成長の速さや様子はそれぞれ違うことも知り、自分や友だちの成長を大切にすることについて考える時間となりました。

理科の時間に、これまで学習してきたことを生かして「おもちゃづくり」に取り組みました。

子どもたちは、風の力やゴムの力、磁石のはたらきなど、これまでの学習を思い出しながら、「どうすればよく動くかな」「もっと遠くまで動かすにはどうしたらいいかな」と考え、工夫しながら作っていました。

実際に動かしてみては作り直したり、友だちと見せ合ったりしながら、楽しそうに取り組む姿が見られました。

作って遊ぶだけでなく、これまで学んできたことを生かして考えたり工夫したりすることで、理科のおもしろさを感じる時間となりました。

風船バレーを楽しみました。

ふわふわとゆっくり動く風船に合わせて、「いくよ！」「ナイス！」と元気な声をかけ合いながら、みんなでラリーを続けます。

思わぬ方向に風船が飛んでいくと、思わず笑い声が広がる場面もありました。

「落とさないように！」と仲間と協力しながら、体を大きく動かして風船を追いかける子どもたち。

教室は、笑顔と歓声でいっぱいになっていました。

チームで声をかけ合いながら体を動かし、みんなで楽しむことができた、にぎやかな時間となりました。

図画工作科の時間に、版画の制作に取り組んでいます。

子どもたちは、下絵をもとに彫刻刀を使って板をていねいに彫り進めました。

板が彫り上がると、いよいよインクをつけて刷る作業です。

ローラーでインクをのばし、紙を重ねてこすると、少しずつ作品の形が浮かび上がってきます。

一彫り一彫りに思いをこめながら、子どもたちは世界に１つだけの作品づくりを楽しんでいました。

道徳の時間に、「ゴゴ　九十四歳の小学生」という教材をもとに学習しました。

94歳で小学校に入学したゴゴの生き方にふれながら、子どもたちは「どうしてゴゴは学校に通おうと思ったのだろう」「“学ぶことに年齢は関係ない”という言葉には、どんな思いがこめられているのだろう」と考えました。

また、ゴゴが寄宿舎をつくろうとした思いや、学ぶことのよろこびについても話し合いながら、「よりよく生きる」とはどのようなことなのかを、それぞれが自分のこととして考えていました。

今回の学習を通して、子どもたちは「もっと知りたい」「よりよく生きていきたい」という思いについて、あらためて考える時間となりました。

卒業を間近に控えた６年生が、クラスで「お楽しみ会」の計画を立てています。

子どもたちは、これまで一緒に学び、遊び、助け合ってきた仲間との時間を大切にしながら、「どんなことをしたら、みんなで楽しく過ごせるかな」と話し合いました。

ゲームの内容や役割分担、進行のしかたなども、自分たちで考えながら準備を進めています。

小学校生活も、いよいよ残りわずかとなりました。

仲間と笑い合いながら過ごす時間が、６年生にとって心に残る思い出になってくれればうれしく思います。