学校日記

欠席・遅刻の連絡は、前日の17時から当日の8時30分までに「欠席連絡アプリ」の「欠席遅刻連絡」に登録してください。

学習活動

  • げんきいっぱい!「ウルトラソウル!」(1年生) ~5月20日~

    公開日
    2026/05/20
    更新日
    2026/05/20

    学習活動

    運動会の応援合戦に向けて、1年生が教室で「ウルトラソウル!」の練習をしていました。

    音楽に合わせて元気いっぱいに声を出し、「ハイ!」のタイミングでは、みんなで手を高く上げながら楽しそうに取り組んでいました。

    教室には、子どもたちの明るい声と笑顔があふれていました。

    はじめは少し恥ずかしそうにしていた子どもたちも、練習を重ねるうちに、だんだんと大きな声が出るようになってきました。

    友達と動きをそろえながら、一生懸命にがんばる姿がとても微笑ましかったです。

    運動会本番でも、1年生らしい元気いっぱいの応援が見られそうです。

  • ぶんを つくろう(1年生) ~5月20日~

    公開日
    2026/05/20
    更新日
    2026/05/20

    学習活動

    国語科では、「何が どうする」の文づくりに取り組みました。

    子どもたちは、「ねこが なく」「ねこが ひっかく」などの文をもとに、「さかなが およぐ」「くまが ねる」「はなが さく」「とりが なく」など、「何が」と「どうする」を組み合わせながら、さまざまな文を考えていました。

    言葉をつなげて文ができる楽しさを感じながら、学習に取り組むことができました。

  • 「イースター島にはなぜ森林がないのか」(6年生) ~5月20日~

    公開日
    2026/05/20
    更新日
    2026/05/20

    学習活動

    国語科では、「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習に取り組みました。

    今回は、文章を「序論・本論・結論」のまとまりに分け、それぞれがどのようにつながっているのかを考えながら読み進めました。

    子どもたちは、「はじめにどんな問題が示されているのか」「本論ではどのような説明がされているのか」「最後に筆者は何を伝えたいのか」などを意識しながら、プリントに整理してまとめていました。

    また、段落どうしのつながりに注目しながら読むことで、筆者の考えの流れをつかもうとする姿も見られました。

    文章全体の構成を意識して読むことで、内容をより深く理解する学習となりました。

  • 図書の時間 ~5月20日~

    公開日
    2026/05/20
    更新日
    2026/05/20

    学習活動

    図書室をのぞいてみると、係の子どもが紙芝居の読み聞かせをしていました。

    声の大きさや話し方を工夫しながら、聞いている友達にわかりやすく伝えようとがんばっていました。

    聞いている子どもたちも、紙芝居の世界を楽しみながら、静かに耳を傾けていました。

    自分の関心のある本を選び、席で静かに読書をしている子どももいました。

    物語の本や図鑑など、一人一人が思い思いの本を手に取り、落ち着いた雰囲気の中で本に親しむ姿が見られました。

    本を通して、想像を広げたり、新しいことを知ったりする楽しい時間となりました。

  • 運動会に向けて(2年生) ~5月20日~

    公開日
    2026/05/20
    更新日
    2026/05/20

    学習活動

    2年生は、運動会に向けて「大玉ころがし」の練習を行いました。

    ペアで力を合わせながら、大きな玉を転がして、次の友達へつないでいきます。

    子どもたちは、「こっちだよ!」「ゆっくり!」と声をかけ合いながら、一生懸命に取り組んでいました。

    大玉は思った以上に大きく、転がす方向を合わせるのに苦戦する場面もありましたが、友達と息を合わせながら少しずつ上手に進めるようになってきました。

    ゴールした後には、笑顔で喜び合う姿も見られました。

    運動会本番でも、2年生らしく元気いっぱいにがんばる姿が楽しみです。

  • なかよしタイム ~5月20日~

    公開日
    2026/05/20
    更新日
    2026/05/20

    学習活動

    今日の「なかよしタイム」では、グループに分かれて、さつまいもの苗やとうもろこしの種、ミニトマトの苗を植えました。

    子どもたちは、苗をやさしく持ち、友達と声をかけ合いながら活動していました。

    活動の中では、「収穫するのが楽しみ!」「大きくなってほしいな」など、これからの成長を楽しみにする声が聞かれました。

    さつまいもやとうもろこし、ミニトマトがどのように育っていくのか、子どもたちもわくわくしている様子でした。

    また、上級生が下級生にやさしく植え方を教えたり、一緒に水やりをしたりする場面も見られ、「なかよしタイム」ならではの温かい関わりが広がっていました。

    みんなで協力しながら、1時間楽しく仲良く過ごすことができました。

    これからの野菜やさつまいもの成長が楽しみです。

  • 運動会全体練習(応援団) ~5月20日~

    公開日
    2026/05/20
    更新日
    2026/05/20

    学習活動

    全体練習の最後に、応援合戦の練習を行いました。

    赤組・白組それぞれが、声や動きをそろえながら、一生懸命に練習に取り組んでいました。

    応援団のかけ声に合わせて、全校のみんなも大きな声を出し、運動場には元気いっぱいの声が響いていました。

    「フレー!フレー!」という力強い声が運動場に響き、学校全体の気持ちも少しずつひとつになってきています。

    友達と心を合わせて応援する姿からは、運動会をみんなで盛り上げようとする気持ちが伝わってきました。

    友達と気持ちを合わせて応援する楽しさを感じている様子も見られました。

    運動会本番では、競技だけでなく、赤組・白組それぞれの力強い応援にもご期待ください。

  • 運動会全体練習(全校競技) ~5月20日~

    公開日
    2026/05/20
    更新日
    2026/05/20

    学習活動

    開会式の練習に引き続き、全校競技「大玉送り」の練習を行いました。

    全校競技は、今年度、久しぶりに復活した種目です。

    赤組・白組に分かれ、全校みんなで協力しながら大玉を送っていきました。

    「がんばれ!」「もっと前へ!」と元気な声が運動場に響き、子どもたちは楽しみながら取り組んでいました。

    大きな玉が通っていくたびに、自然と笑顔も広がっていました。

    全校児童が一緒になって盛り上がることができるのも、全校競技ならではのよさです。

    本番でも、みんなで力を合わせ、心に残る競技になってほしいと思います。

  • 運動会全体練習(開会式) ~5月20日~

    公開日
    2026/05/20
    更新日
    2026/05/20

    学習活動

    今日は、運動会に向けた全体練習を行い、開会式の流れを確認しました。

    子どもたちは、自分の立つ場所や動きを確かめながら、一生懸命練習に取り組んでいました。

    はじめの言葉や選手宣誓、運動会の歌など、それぞれの場面で声をそろえようとがんばる姿が見られました。

    暑い中でしたが、話をしっかり聞きながら行動する姿に、子どもたちの成長を感じました。

    いよいよ運動会まであと少しです。

    みんなで心をひとつにして、本番を迎えてほしいと思います。

  • 登校のようす ~5月20日~

    公開日
    2026/05/20
    更新日
    2026/05/20

    学習活動

    今朝の登校時間も、応援団の子どもたちが玄関に立ち、元気よくあいさつをしていました。

    「おはようございます!」という明るい声が響くと、登校してきた子どもたちも笑顔であいさつを返していました。

    運動会に向けてがんばっている応援団ですが、競技や応援の練習だけでなく、こうした朝のあいさつでも学校を盛り上げてくれています。

    気持ちのよいあいさつが広がり、さわやかな1日のスタートとなりました。