図工科では、「不思議なとびらのむこうには」の作品が完成し、互いの作品を鑑賞し合いました。

子どもたちは、友達の作品をじっくり見ながら、「工夫しているところ」や「発想がおもしろいところ」、「色づかいや表現のよさ」などに目を向け、ワークシートに感想を書いていました。

また、自分の作品についても、「工夫したところ」「思いついたきっかけ」「制作して楽しかったこと」などを振り返り、作品に込めた思いを伝えていました。

友達の作品のよさを見つけながら、互いの工夫を認め合う姿が見られました。

作品を通して交流することで、表現する楽しさや、作品を見合うことのよさを実感する時間となりました。

体育科のプール学習では、けのびやばた足の練習を行いました。

子どもたちは、水に浮く姿勢を意識しながら、壁をしっかり蹴ってけのびに挑戦しました。

また、ばた足では、足をまっすぐ伸ばしてリズムよく動かすことを意識し、一人一人が何度も繰り返し練習していました。

友達と励まし合いながら意欲的に取り組み、「前より遠くまで進めたよ。」「ばた足が上手になった。」と成長を実感する声も聞かれました。

これからも、一人一人が自分の目標に向かって楽しく水泳学習に取り組んでほしいと思います。

書写では、毛筆で「ふるさと」を書きました。

子どもたちは、「ふる」と「さと」の文字の大きさやバランス、筆の入りやはね、払いなどを意識しながら、１画１画を丁寧に書き進めていました。

お手本をよく見比べながら、より美しい文字を書こうと真剣に取り組む姿が印象的でした。

書き終えた後は、自分の作品を見直し、よかったところや次に気を付けたい点を振り返る様子も見られました。

集中して筆を運ぶ時間を通して、文字を丁寧に書くことの大切さを学ぶことができました。

社会科では、「のりの養しょくにたずさわる人々は、どのような工夫や努力をしているのだろう」という学習課題について考えました。

子どもたちは、資料や写真、動画などをもとに、のりの品質を保つための工夫や、天候や海の様子を見ながら作業を行っていること、よりよいのりを安定して生産するためにさまざまな努力を重ねていることについて学びました。

学習を通して、私たちが普段食べているのりが、多くの人々の工夫や努力によって支えられていることに気付き、食べ物を大切にする気持ちを深めることができました。

学習した内容は、ワークシートに自分の言葉で丁寧にまとめていました。

資料から読み取ったことを整理したり、大切だと思ったことに線を引いたりしながら、一人一人が考えを深める姿が見られました。

集中して学習に取り組む子どもたちの様子から、社会科への意欲が伝わってきました。

家庭科では、これまで取り組んできたナップザックづくりが、いよいよ完成を迎えました。

子どもたちは、ミシンを使いながら、１つ１つの工程を丁寧に進めてきました。

縫い目や仕上がりを確認しながら最後まで粘り強く取り組み、自分だけのナップザックを完成させることができました。

完成した作品を手にした子どもたちは、達成感いっぱいの笑顔を見せていました。

時間をかけて仕上げた作品には、一人一人の工夫や努力が詰まっています。

これからも、ものづくりの楽しさや、最後までやり遂げることの大切さを感じながら、自信をもってさまざまなことに挑戦してほしいと思います。

１年生は、図書の時間に、自分が読みたい本を選んで、読書を楽しみました。

絵本や昔話、動物の本など、それぞれが興味のある本を見つけ、ページをめくりながら物語の世界に親しんでいました。

これからも、さまざまな本に親しみながら、読書の楽しさを感じるとともに、豊かな想像力や言葉を育んでいってほしいと思います。

みんなでドッジボールをしました。

子どもたちはドッジボールが大好きです。

試合が始まると、ボールを一生懸命追いかけたり、相手の動きをよく見て投げたり、素早くかわしたりと、夢中になって体を動かしていました。

友達を応援する声も体育館いっぱいに響き、どのチームも最後まで力を合わせて取り組んでいました。

子どもたちは、元気いっぱい活動していました。

外国語科では、「好きな教科」をテーマにした発表活動を行いました。

発表する子どもたちは、自分の好きな教科について、英語で３つのヒントを出しました。

聞いている友達は、ヒントを手掛かりに、「What subject is it?」と考えながら、どの教科なのかを予想しました。

発表者は、相手に伝わるように、はっきりとした声で英語を話し、聞き手も最後まで集中して耳を傾けていました。

英語で伝えることや、相手の話を聞いて考えることを楽しみながら、学習した表現を実際のコミュニケーションの中で活用することができました。

国語科では、「おおきな かぶ」の劇に取り組みました。

子どもたちは、おじいさんやおばあさん、犬、ねこ、ねずみなど、それぞれの役になりきり、身ぶりや表情、声の大きさを工夫しながら全力で演じていました。

「うんとこしょ、どっこいしょ。」のかけ声に合わせて、力いっぱいかぶを引っぱる姿は迫力満点。

見ている友達も自然と応援に力が入り、教室は笑顔と歓声に包まれました。

登場人物の気持ちを想像しながら表現することで、物語の世界を存分に楽しむことができました。

１学期の学校生活を振り返る学習を行いました。

学習や行事、委員会活動などを思い返しながら、「できるようになったこと」「頑張ったこと」「これからの課題」などを一人一人が振り返り、ワークシートにまとめました。

子どもたちは、自分自身の成長を見つめるとともに、これからの目標についても考えていました。

１学期の経験を自信につなげ、充実した夏休みを過ごし、２学期にはさらに大きく成長した姿を見せてくれることを期待しています。