学校日記

【今日の献立】
・ごはん
・牛乳
・焼きシューマイ
・鶏肉と春雨のスープ
・ツナともやしのいためもの

「焼きシューマイ」は、焼き物機で焼きます。１人２個ずつです。

「鶏肉と春雨のスープ」は、しいたけで旨みを増し、鶏肉、玉ねぎ、にんじん、青みにチンゲンサイを使い、彩りよく仕上げています。

「ツナともやしのいためもの」は、ツナ、もやしをいため、塩、濃口しょうゆで味つけします。

６月１日（月）の給食は、おさつパン、牛乳、カレードリア、スープ、ぶどうゼリーです。

飛鳥駅からは近鉄線と大阪環状線を乗り継ぎ、西九条駅まで戻りました。

帰りの車内では、行きよりも少し疲れた様子も見られましたが、最後までマナーを守って落ち着いて行動する姿に、６年生らしさが感じられました。

西九条駅に到着した後は、駅から流れ解散となりました。

友達や先生に「さようなら！」と元気にあいさつをしながら、それぞれ帰路につきました。

仲間と協力して活動し、明日香村の歴史や自然にふれながら過ごした今回の遠足。

班で助け合いながら歩いた時間や、友達と笑顔で過ごしたひとときは、子どもたちにとって心に残る大切な思い出になったことと思います。

見学後は、石舞台古墳から飛鳥駅まで歩いて戻りました。

たくさん歩いて疲れもある中でしたが、班の友達と励まし合いながら、最後まで元気に歩き切ることができました。

道の途中では、緑豊かな景色を眺めたり、友達と楽しそうに話したりする姿も見られ、明日香村での時間を最後まで楽しんでいる様子でした。

お弁当の後は、石舞台古墳を見学しました。

子どもたちは、大きな石の迫力に驚きながら、古墳の中に入ったり、近くで見上げたりして見学を楽しんでいました。

大きな石を目の前にして、「すごく大きい！」「どうやって作ったんやろう」と驚く声も聞かれました。

オリエンテーリングのゴールとなった石舞台古墳手前の芝生広場では、グループごとにお弁当を食べました。

グループで楽しそうに会話をしながら、お家の方に作っていただいたお弁当をうれしそうに味わっていました。

広い芝生の上でゆったりと過ごし、友達との時間を楽しむ様子がたくさん見られました。

朝早くからお弁当を準備していただき、ありがとうございました。

飛鳥駅に到着した後は、グループごとにオリエンテーリングへ出発しました。

子どもたちは地図を片手に、「次はどっちかな」「あと少しやで」と声をかけ合いながら、班で協力して明日香村を歩いていました。

道中では、亀石や天智・持統天皇陵、橘寺などをめぐりながら、明日香村ならではの歴史ある風景にふれていました。

また、田んぼや緑豊かな景色、さわやかな風にも親しみ、自然を感じながら気持ちよく歩く姿が見られました。

ゴールとなった石舞台古墳手前の芝生広場に到着すると、「着いたー！」「いっぱい歩いたなあ！」と、子どもたちは達成感いっぱいの表情を見せていました。

広い芝生の上で友達とゆっくり過ごしながら、明日香村の歴史と自然を満喫していました。

春の遠足で、奈良県の明日香村へ出かけました。

朝から気持ちのよい青空が広がり、子どもたちは笑顔いっぱいで出発しました。

野田駅から大阪環状線に乗り、天王寺駅で大阪阿部野橋駅へ移動して、近鉄線に乗り換えました。

環状線は通勤・通学の人で混み合っていましたが、子どもたちは友達とはぐれないよう声をかけ合いながら、落ち着いて行動していました。

周りの乗客の方々への気配りを忘れず、静かに乗車する姿からは、６年生らしい頼もしさが感じられました。

近鉄線に乗るころには車内にも少し余裕があり、子どもたちはほっとした表情に。

窓の外を眺めたり、友達と楽しそうに会話をしたりしながら、遠足へのわくわくした気持ちを高めていました。

【今日の献立】
・牛乳
・かやくご飯
・きざみのり
・五目汁
・抹茶ういろう

「かやくご飯」は、鶏肉、ちくわ、にんじん、さんどまめを具材にしています。喫食時にご飯に混ぜていただきます。「きざみのり」は１人１袋つきます。

「五目汁」は、うすあげ、キャベツ、玉ねぎ、えのきたけ、わかめを使用しています。

「抹茶ういろう」は、新茶の季節に合わせて、抹茶を使用したういろうにしています。

５月29日（金）の給食は、ごはん、牛乳、焼きシューマイ、鶏肉と春雨のスープ、ツナともやしのいためものです。

かわいい動物やふしぎな生き物、おもしろい乗り物など、子どもたちのアイデアが大集合しました。

丸める・のばす・つなげるを楽しみながら、一人一人が夢中になって作品づくりに取り組んでいました。

「こんなのできたよ！」とうれしそうに見せてくれる笑顔がいっぱいの時間となりました。

体力テストでソフトボール投げに取り組みました。

子どもたちは、遠くまで投げるために助走の仕方や腕の振り方を工夫しながら、力いっぱいボールを投げていました。

投げ終わった後には、「もう少し上を向いて投げようかな」「次はもっと遠くへ飛ばしたい」と、自分の動きを振り返る姿も見られました。

また、友達の挑戦を見ながら、「すごい！」「今のよかったよ」と自然に声をかけ合う様子もあり、互いに励まし合いながら活動に取り組んでいました。

記録に挑戦する中で、自分の力を確かめたり、体の使い方を意識したりしながら、意欲的に体力テストに参加する６年生の姿が見られました。