学校日記

今日で11月が終わります。今月の玄関の掲示板では、いろいろな表情のかわいいどんぐりの実がなっていました。これは１年生のみなさんが描いてくれた作品です。
中庭では、みかんの木とゆずの木にたくさんの実がついていて、冬らしい景色を見せてくれています。
明日から12月です。ことしもあと残り１か月となりました。寒くなってきていますが、児童のみなさん、体に気をつけて、２学期のしめくくりの１か月を元気に過ごしてくださいね。

本日（水曜日）放課後、特別支援教育についての校内研修を実施しました。大阪市教育委員会より、インクルーシブ教育推進担当アドバイザーの先生が講師としてお越しくださり、子どもが困っていることに早く気づいて適切に支援していくことの大切さや、そのための具体的な方法等について学びました。
豊富な経験をお持ちの講師の先生から、多くの貴重なお話を聞くことができ、今回の研修も大変有意義なものになりました。

本日（２９日）４年生は、大阪市建設局の方にお越しいただき、淀川左岸線（２期）についての学習を行いました。淀川左岸線（２期）は、都市再生プロジェクトとして位置付けられた「大阪圏の新たな環状道路（大阪都市再生環状道路）」の一部を構成する延長約４．４kmの道路です。
１時間目は、学校で淀川左岸線（２期）についてのお話を聞き、この高速道路ができると渋滞が減ったり、まちの環境が良くなったりすることがわかりました。
２時間目からは、２クラスずつに分かれて実際に工事現場を見に行かせていただき、建設途中のトンネル部分を見たり、仮設堤防に登ったりしました。この高速道路が開通するのは、２０３２年度の予定だそうです。そのころ４年生のみなさんは19歳になっているので、完成した道路を、車を運転しながら走っているかもしれませんね。
今日は、交通手段に欠かせない高速道路について、たくさん教えていただきました。今日学んだことを、ぜひおうちでもお話してみてください。

　本日（火曜日）３時間目、新任教員研修（１年目）としての校内研修の１つとして、１年２組で研究授業を実施しました。
教材は、「学校の　かえりみち」です。学校のかえりみちに、停まっている自転車が道をふさいでしまい通れなくなって困っているおじいさんに出会った２人が、助けようかどうしようかと迷いながらも、通りかかったおばさんと一緒に自転車を片づけると、おじいさんはとても喜んでくれて、親切にした３人もうれしい気持ちになったというお話です。
　今日の授業ではまず、「親切」とは何かについて、「親切にされたことはありますか」「その時はどんな気持ちになりましたか」などを考え、発表しました。次に、もし自分だったら停まっている自転車を「かたづける」「かたづけない」「まよう」のどれにするかを考えて、それぞれの意見を発表しました。そして「おじいさんだけではなくおばさんも２人もうれしそうなのはどうしてだろう」と、親切にすることのうれしさについて考えました。

本日(月曜日)、今月の「メンター研修」を実施しました。今回は、本校のメンターで生活指導担当でもある國光先生が講師となって研修をおこない、若手の先生方16名が学びました。
前半は、通知票の作成についての内容、後半は、先生方が自身の学級で取り組んでいることを紹介したり、自分が困っていることについて他の先生の意見を聴いたりする内容でした。
國光先生からのお話も、それぞれの先生が持ち寄った資料を基にしたグループ協議も、先生方にとって参考になるものばかりで、とても有意義な研修になりました。

本日27日(月曜日)から、「かけ足タイム」が始まりました。
「かけ足タイム」は、寒さに負けず、体力を向上することをめざして、12月11日(月曜日)までの２週間実施します。２,３時間目の間の20分間の休み時間、毎日２学年ずつで、10分間のかけ足を行います。
初日の今日は３年生と５年生が、明るい音楽に乗って、自分のペースで元気よく走りました。
児童のみなさんが体力をしっかりつけて、寒い冬を元気に過ごしてほしいです。

本日(金曜日)、２学期の避難訓練をおこないました。今回は、理科室で火災が発生したと想定し、全校児童と教職員が運動場に避難しました。
避難は、28秒で完了することができました。
校長先生から「860名以上の児童がこれだけ短い時間で避難できたことはとてもよかったです」「学校の行き帰りの道やおうちなど、学校以外の場所でも、大人や先生がいない時でも、いつ災害がおこるかわかりません。そんな時でもあわてず落ちついて行動しましょう」とのお話がありました。
また、生活指導の先生から「１学期にも２回避難訓練をしましたが、その時よりも早く、しゃべらずに避難できてよかったです」とのお話がありました。

毎週金曜日は児童集会の日です。今週は２,４,５年生が体育館に集合して、児童集会がおこなわれました。
本日も、集会委員会のみんなが考えた○×クイズで楽しみました。
「鷺洲小学校は創立124年目である。」
「西廣先生の身長は170cmである。」
○か×か、どちらでしょうか？

本日22(水曜日)は、今年度最後の栄養教育推進事業の日でした。17日（金曜日）と本日、「おやつについて考えよう」のテーマで、３年生での学習がおこなわれました。
３年生が１日におやつで摂ってもよい量は170キロカロリーであることを学んだり、おやつのよいところとよくないところについて考えたりしました。
ふりかえりでは「体によいおやつを食べるようにする」「食べすぎに注意する」など、たくさんの意見が出ました。
本校の栄養指導のために他校からおこしくださったお２人の指導栄養教諭の先生方、ご指導ありがとうございました。

放課後は今回も、先生方全員が図書室に集まって、授業について振り返り、内容について討議をする研究協議を行いました。
研究授業をおこなうにあたっては、担当する学年の先生方は、長い時間をかけて計画を立てたり何度も話し合ったりして、普段の授業以上にていねいに準備をします。そのこともふまえて、参観した先生方も真剣に、活発な意見交換と議論をおこなって、お互いの学びを深めます。
講師は今回も、大阪市教育センターの算数科担当指導主事の先生と、本校担当のスクールアドバイザーの先生のお２人に、ていねいにご指導いただきました。

今回の学習のめあては「どのようにすればかけ算が使えるか考えよう」です。
Ｌ字型に並んだボールの数を、いろいろな考え方で求めます。「分けて考えて後から足す」「一部のボールを動かす」「箱いっぱいにして後から引く」などの見通しをもち、１人で考えたり、考えたことを班で交流したりして、図と式で表しました。
どのクラスでもみんな一生懸命、学習に取り組んでいました。

本校でおこなっている算数科の授業研究の１つとして、今回は２年生で、先週13日（月曜日）から本日まで、５クラス全てで順に研究授業を実施しました。
単元名は「九九のひょう（かけ算のきまりを見つけよう）」です。
先生方も、先週から順に２年生各学級の授業参観をおこない、本日20日（月曜日）は最後の学級となった２年２組で、学校全体の校内研修として実施しました。

３時間目の１年生道徳の教材は、「おふろばそうじ」です。
このお話では、おうちで毎日おふろばそうじをしているあきらさんが、さむくても「ぼく、やるもん」といってがんばっているというお話です。
自分ががんばっていることを家族にほめられたあきらの気持ちについて考えたり、友だちががんばっているところをほめるカードをグループでつくったりし、もっとがんばろうと思う気持ちの大切さについて考えました。

３時間目の１年生道徳の教材は、「おふろばそうじ」です。主人公のあきらさんがおうちで毎日おふろばそうじをしていて、さむくても「ぼく、やるもん」とがんばっているというお話です。
自分ががんばったことを家族にほめられた時のあきらさんの気持ちについて考えたり、友だちががんばっているところをほめるカードをグループでつくったりし、がんばろうと思う気持ちの大切さについて考えました。

本日（金曜日）２時間目と３時間目、新任教員研修（２年目）としての校内研修の１つとして、６年３組と１年４組で研究授業を実施しました。
２時間目の６年生社会科は、「明治の国づくりを進めた人々」の単元の学習です。資料を見ながら、日本が鎖国をしていた当時の様子や、黒船が来航して日本に開国をせまった時の様子を思い浮かべました。さらに、開国すべきかどうかについて、自分が幕府の立場ならどう思ったかを、自分なりに理由とともに考えたり、賛成派・反対派になりきって班で話し合ったりしました。
さすがは６年生、先生の話を聞く時や自分で考える時は真剣な表情で、友だちと話し合う時はとても活発に意見を出し合っていました。

金曜日は、児童集会の日です。
これまではオンラインでおこなっていましたが、今回からは３学年ごとに分かれて集まっての児童集会が始まりました。
今日は雨なので体育館で、１,３,６年生が集まって、集会委員会のみんなが考えた○×クイズで楽しみました。

「鷺洲小学校のクラス数は24クラスである。」
「鷺洲小学校の先生方の数は60人である。」
「芦田先生の身長はキリンの子どもと同じである。」

○か×か、どちらでしょうか？

16日(木曜日)、「令和５年度　学校保健委員会」を実施しました。学校保健委員会は、本校では毎年３年生のみなさんと、先生方、地域・保護者の方々と一緒に「心とからだの健康」について考えたり話し合ったりして、これから自分でがんばろうと思うことを実践していくことをめざしておこなっているものです。
今回のテーマは「腸トレでみるみる元気！」です。
この学習に向けて、３年生で先月「毎日の生活アンケート」を実施しました。その結果もふまえ、ヤクルト（株）からお越しくださった２名の講師の先生が、腸のしくみや朝ごはんを食べることの大切さについて教えてくださいました。健康なからだで元気に過ごすために心がけたいことについて学ぶことができました。

16日（木曜日）、３年１組において発熱等かぜ様疾患のため欠席する児童が多数となった状況により、午前中授業を行い、給食後13時30分から緊急下校としました。
また、17日（金曜日）は、３年１組は【学級休業】といたします。本日及び明日から２日間は感染症拡大に特に注意をすべき期間であることから、塾などの習いごとやいきいき活動への参加も控えていただくようお願いします。

その他の連絡事項につきましては、３年１組保護者のみなさまに「ミマモルメ」でご連絡しています。また本日お子様にプリントを配付しています。プリントは「ミマモルメ」にも添付しておりますので、ご確認ください。

３年１組および他の学級・学年におかれましても、健康管理に充分ご留意いただきますようよろしくお願いいたします。

　11月14日（火）に、３年生は社会見学で福島消防署に行きました。自分たちが事前に学習したことや、これから学習することをビデオを見ながらワークシートに書きました。「福島区は火事が少ない地域です。」と消防署の方から聞くと「やったー」と大喜びの子どもたち。自分たちが暮らす地域が、安心で安全だということがうれしいようでした。
　外では、消防車の中にある色々な設備を間近で見せてもらい大興奮でした。「酸素は燃えてしまうから、酸素ボンベじゃなくて空気ボンベを背負ってるねん！」と帰り道でも、実際に聞いたことを友だち同士で話すなど、貴重な体験ができました。

　１年生の栄養指導は「すききらいをしないで食べよう」のテーマで、本日（火）〜16日（木）の３日間で行っていただきます。
　毎日元気に過ごすために、すききらいをしないで食べることが大切であると学びました。また、すききらいをしないためにはどうしたら良いかについて考え、「のこさずにぜんぶたべる」「にがてなものでもがんばってたべる」など、たくさんの意見が出ました。