１０月８日
　今、４年生では、算数「わり算」の単元で少人数による学習を行っています。２学級を３分割して、できるだけ少人数で、指導が行き届くように、子どもたちの発言が増えるように学習をすすめます。
　今日の学習のポイントは「見当をつけた商が大きすぎた場合は、１ずつ小さくしていって商を見つける」です。一人でも多くの子どもたちに「わかった」「できた」感を味わえるようにしています。