(１) 学力アップ
１１月１４日
６年生の算数「比例と反比例」の単元で２学級を３分割して習熟度別少人数授業を実施しています。
今日の目標は、反比例の関係をグラフに表し、反比例の特徴を理解することです。担当の教員は、事前にきめ細かな教材を用意して、子どもたちにとって「わかった」「できた」が実感できる授業づくりに努めています。
全国学力・学習状況調査の結果（本校）
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