３月１日
　電子黒板を使って、直方体の見取図のかき方を学習しました。手順を確認し、みんなで見ながら黒板に写した大きな方眼にかきこんでいくことで、見取図のかき方がよくわかりました。普段なかなか発表しづらい子どもも積極的に手を挙げ、子どもたちの興味・関心の高さを感じました。来年度に向けて新しい電子教科書の購入も計画中です。子どもたちが実際に画面上で操作して学習できるようになります。