本校では、今年度、児童一人一人の状況に応じた学びを推進するため、お昼の掃除が終わった10分間に短時間学習を行っています。月曜日は算数、水曜日は国語のプリントやドリル、Navima（デジタルドリル）の学習に取り組んでいます。

月曜日の今日は、算数に取り組んでいました。
既習範囲のレディネスを実施後、子どもたちは、自分の学習の定着度に応じて、学びの目標を決めて取り組んでいます。
（写真は、３年、４年、５年の様子です。）