６年１組の教室では、夏のドリルや夏休み新聞、自主学習ノート、進んで取り組んだ習字や読書感想文、絵画コンクールに向けた絵画などを提出していました。

がんばって描いた絵画を、みんなに紹介してくれた人もいて、渾身の作品であることがうかがえました。
また、家族で旅行に行った時の写真やイラストも入れて、短い文でわかりやすく記事が書いてある「夏休み新聞」を友だちが感心しながら見入っている姿もありました。
友だち一人一人の良さやがんばりを、受け止めることができる６年生です。
教室には、久しぶりに友だちに会えたという安心感が漂っていました。