３時間目に、八阪中学校の理科の先生による出前授業がありました。はじめに中学校についてみんなの期待や不安を聞いてもらい、中学校の様子をいろいろ教えてもらいました。
理科の学習では、まず自分の予想を立ててグループで話し合い、実験して考察するという学習の流れを確認して、実験に取りみました。課題は「お金は磁石につくのか?」でした。結果はどうだったのでしょう？そしてそれはなぜだったのでしょうか。