１年生は算数科「多いのは　どちらかな」の学習でした。教科書をよく見ながらどっちの数が多いか指差し等で確認しながら見比べていました。
　３年生は、学級活動で日直カードを作りました。タブレットでレイアウトやイラストを調べながらオリジナルの日直カードを作成しました。
　５年生は学級活動で委員会の担当を決めていました。伝法小学校をよりよくしていくために６年生と力を合わせて頑張ってほしいと思います。