４年生は体育科の学習で、運動会のリレーに向けてバトンの受け渡しの練習をしました。最初なのでバトンは使わず、前の子にバトンを手渡す感覚と、受け取る感覚を身に着けようと頑張っていました。
　６年生は理科、物が燃えるときに必要な気体についての学習でした。予想した答えを確かめる実験についてワークシートに沿って学習を進めていました。
　２年生は生活科「学校探検の計画を立てよう」の学習でした。司会や言葉の役割分担を決めたり、各部屋に貼るポスターを作成したりとグループで協力して取り組んでいました。