６年生の子どもたちが算数の授業で立体の体積について勉強しています。今日は複数の直方体が合わさった複合図形です。「２つに分けて求めてから加える」「全体から一部を引いて求める」「全体の底面積を求めて高さをかける」など、いくつかの方法が考えられて、各々がタブレット端末を使って自分の考えを発表していました。全体交流ではどの考え方が一番簡単にできるのかという話にもなりました。結果は子どもによってそれぞれでしたが、今までの既習内容を応用して解決できることをみんなで確認することができました。とても落ち着いた雰囲気の中で学習が進んでいて、子どもたちも安心して自分の意見を発表することができていました。