「かずのせん（＝数直線）」を見ながら学習しました。

・０から始まっている。
・０、１、２・・・と順番通りになっている。
・右に行くほど数が大きくなっている。

など、「かずのせん」を見て気づいたことを発表しました。

最後は「かずのせん」を見ながら、「１４より３大きい数は？」や「１８より２小さい数は？」などの問題に取り組むことができました。