４年生の理科の授業です。
これからの学習で使用することもあるプログラミングソフトを使ってみる時間を取りました。
学校では、初めてでも使いやすいように、ブロックや絵を動かしてプログラミングをおこなう「ビジュアルプログラミング」をよく使います。
今日は、その中でも「Viscuit（ビスケット）」と「Scratch（スクラッチ）」というソフトを使いました。

「魚がリンゴを食べて、芯だけ残る」プログラミングや、「サッカーのPK」のプログラミングをおこないました。

「これってどうしたらいい？」→「助けよか？」
「こんなアレンジしてみたよ」→「うわぁーすごい！マネさせて！」
あっという間に高度なプログラムが仕上がっていきました！

そうこうしているうちにもう終わりの時間…。
「もっとやりたーい！」と残念そうでした。

またチャレンジしましょう！