学校日記

　５月に田植えをした５年生が、観察や草引き等をしに、ハグミュージアムの屋上にある田んぼに出かけました。
　想像していた雑草は一切生えておらず、稲は、きれいに青々と成長していました。
　子どもたちは、田んぼの様子を観察し、稲が育っている水の中で動く、ちっちゃな生物に興味津々。ビンにいれて持ち帰り、学校の顕微鏡で見ることにしました。
　観察の後はビルの中のホールで、田んぼの中の生物や食物の生態系について学習しました。田植えから始まった学習は、どんどん子どもたちの中に知識として入り込んでいくようです。

　月曜の朝、晴れ渡った空の下で児童朝会です。
　校長先生からのお話です。
　「７月は１学期のまとめの月です。これまで身に付けてきたことをまとめてほしいと思います。今日１０円玉を一つ持っています。この１０円を、１年３６５日貯めていくと３６５０円にもなります。１０円だけではあまり買えるものがありませんが、３６５０円あるといろいろなものが買えます。一つ一つの積み重ねがたくさんの力になります。継続は力なり、です。どんなことでも続けていくことが大事です。例えば一日に漢字３文字を覚えたら、１年で１０００字以上の漢字を覚えることになります。何事も毎日コツコツ努力を重ねて、自分の力を高めていってください。
　今日から、プール水泳の時間に、体育の先生になろうとしている大学生の人たちが来てくれて、皆さんに教えてくれます。水泳も毎日一つ一つ練習して、力を伸ばしていきましょう。」

　お日様がちょうどいい具合にキラキラ輝きだした水曜の３時間目、１年生が初めて日吉小学校のプールに入りました。
　１年生の子どもたちにとって、四角い学校のプールは巨大に見えるのでしょう。「わあ、おっきい」という感嘆の声が聞こえてきました。シャワーは、「ぞうさん」を最初から歌い終わるまでの間しっかり浴びる、というのが約束です。早く抜け出したいのをこらえて、みんながんばっていました。
　プール学習では、プールサイドから水の中へ入るとき、１，２，３…の号令で順にどの位置につくか決めています。事故のないプール水泳を進めるための決まりです。子どもたちは前もって学習した決まりのとおり、指示に従い行動していました。
　音楽をかけての水の中での体操は、アクアビクスさながら（？）でしたが、お手本の先生のとおりしていると面白い動きもあって、何度も笑いが起きていました。
　お日様からも応援をもらって、楽しいプール水泳の時間になったようです。

　春、植木鉢に種をまいてから、観察を続けている「あさがお」。１年生の子どもたちは、芽が出て、双葉が開いて、本葉が出て、肥料を置いて、支柱を立てて、と成長を見てきました。
　今回、学習園を見に行くと、葉っぱが青々と茂り、ツルがたくさん出ていて、手入れが必要な状態になっていました。子どもたちは、お隣の鉢にお邪魔しているツルをはずして自分の支柱に巻いたり、支柱を見失ってよそを向いているツルを誘導したりしました。ツルがポキンと折れないように、ていねいに慎重に作業をしました。
大事に大事に扱って、また次の成長を楽しみにしている子どもたちでした。

　子どもたち同士の次は、大人と高学年の子どもたち、そして大人同士の対戦をしました。最後には、先生チームとＰＴＡチームの対戦を、男性チーム・女性チームに分かれて行いました。
　子どもたちは、お家の方との行事参加がとても楽しそうでした。
　大人たちは、和やかな中にも闘志を燃やして、日頃あまり動かさない筋肉を存分に稼働させ、頑張っていました。

　日曜学習参観日午後の、親子ドッジボール大会の様子です。
　午前中の今にも雨が降り出しそうだった空が嘘のように晴れ渡って、ドッジボール大会が始まる頃には暑過ぎるぐらいの強い日差しになりました。
　みんなでラジオ体操のあと、まずは子どもたち同士で対戦しました。
　写真の青色ポロシャツの方々は、お世話いただいたＰＴＡの方々です。

　講堂でのＰＴＡ教育講演会の様子です。
　思春期保健相談士　徳永桂子さんに、「子どもたちに伝える性のはなし〜子どもを性被害から守るために〜」と題してご講演をいただきました。
　たくさんの方が聞きに来られ、会場の椅子も後から追加しなければならないほどの盛況ぶりでした。
　

　２時間目の、５年生プール水泳の様子です。
　この時は、空がだんだん暗くなって、今にも雨が降り出しそうになっていました。シャワーの水も、プールサイドでの待機も、ちょっと寒そうでしたね。

　教室での様子です。
　どの教室でも、元気よく手が挙がっていました。
　たくさんのお家の人が見ている中での発表、がんばりました。

　日曜学習参観１時間目、講堂での４・５・６年音楽集会の様子です。
　たくさんの方々の前での合唱や合奏は、これまでの中で一番がんばったし、一番緊張しましたね。でも、一番素晴らしい出来栄えでした。

　自分たちの暮らす町の公共施設の役割やその施設の工夫について、そこで働く人との交流を通して学習する目的で、３年生が、大阪市立中央図書館に行きました。
　館内を見学した後、子どもたちは、障がいのある人へのサービス、児童書コーナーの工夫、書庫のしくみなどの説明を職員の人から受けました。図書館の利用者は、地下１階から地上３階までと地下２階の駐車場しか行き来できませんが、建物は地上に５階、地下は６階まであります。利用者が見えないところでは、多数の本が保管されていて、湿度管理など取扱いに注意が必要な貴重な本もたくさんあるそうです。この日は、その裏側といわれるエリアで説明を受けたり、らせんの非常階段を通らせていただいたりしました。
　障がいのある人たちへのサービスコーナーでは、車いすの高さに合わせたカウンターがあり、点字の図書や本の内容を録音しているテープも貸し出され、要望があれば、本を読んでいただけるサービスもあることもわかりました。知らなかったことがいっぱいで、子どもたちはたくさん学習することができたようです。
　地下鉄西長堀の駅前にある中央図書館は、学校から徒歩で行ける近さです。学校からだけでなくお家からも行ってみてはどうでしょう。たくさんの本にふれるだけでも、大きな収穫になると思います。

　６月２３日は日吉小学校の創立記念日です。昨年度、１４０周年を迎えた本校は、今年１４１歳。明治初期から大阪市西区のこの地に校舎を構え、地域の子どもたちの学び舎となってきました。
　学校の沿革は、「学校概要」から「沿革」を選択いただければご覧になることができます。
　一言で１４１年と言うのは簡単ですが、明治、大正、昭和、平成と四つの時代を経て、今日の日吉小学校があります。保護者の方の、まだずっとずっと前のおじいちゃん、おばあちゃんが本校の卒業生であるご家庭もおありのことでしょう。
　時代とともに変わるものがあっても、時代が変わっても変わらないものがあります。そういったすべてを日吉小学校の財産として大切にしていきたいと思います。今後とも本校へのご支援ご協力を賜りますようよろしくお願い申しあげます。

　今にも雨が降りそうな空模様の下で始業となった日曜学習参観でしたが、２時間目の５年生のプール水泳もでき、３時間目のＰＴＡ教育講演会の頃からだんだん晴れ間が見えてきて、引き渡し訓練は無事に終了し、昼からのＰＴＡドッジボール大会では、入道雲が広がるほどの夏空になって、素晴らしい参観日和になりました。
　たくさんの保護者の方々に、子どもたちの学習の様子を見ていただきました。また引き渡し訓練のあとの、ＰＴＡ教育講演会、ＰＴＡドッジボール大会には、予想を超える多数のご参加をいただきました。
　当日の様子は、おってホームページでご紹介します。
　

　毎週木曜朝に行われる児童集会は、今回音楽集会でした。「にゃんちゅう」も出てきた楽しい集会では、「たのしいあめ」「川はだれのもの？」を合唱しました。
　子どもたちは、素敵な歌声を講堂に響かせていました。　
　

　１９日の１時間目、全校児童が講堂に集まり、１年生から３年生が観客となって、４年生から６年生が演奏会を行いました。
　日曜の学習参観日の１時間目、音楽集会のリハーサルを兼ねての演奏会です。子どもたちは緊張しながらも、ていねいに演奏していました。
　本番は保護者の方々も来られるので、緊張の度合いが桁外れに違うと思います。
　保護者の皆様、日曜の参観日は、子どもたちの頑張る姿をどうぞご覧ください。

　天候くもり。気温２２度。水温２４度。風も強く、少し肌寒い日となりました。
　しかし、今日、子どもたちが待ちに待ったプール開き（高学年）をしました。４年生は見合わせましたが、午前に５年生、午後に６年生が、今年度初めてのプール学習をしました。
　１年ぶりの子どもたちは、運動場で準備体操をしたあと、いざプールへ。プール前で脱ぎそろえられたカラフルなビーチサンダルが、子どもたちの心そのままにウキウキしているように見えました。
　冷たいシャワーやプールの水で、口々に「きゃあ」と歓声があがってもそこは６年生。先生の指導に従って規則正しくプール学習ができました。
　次に入るときは、太陽と仲良しでいたいですね。

　陽射しがどんどん強くなってきた１７日の５時間目、運動場で、６年１組の体育の研究授業をしました。
　単元は、陸上運動の「走り高跳び」。今回は、iPadを活用しての学習をしました。それぞれの跳躍時のフォームを動画撮影機能でチェックし合い課題解決をしていく取り組みです。子どもたちは、友達が跳んだあとアドバイスをし合ったり、iPadで自分のフォームの課題を確認したり、とてもよい雰囲気で学習が進められました。
　研究授業後、iPadの効果や指導方法などについて、意見交換や他校から来ていただいた指導助言の先生のご指導から多くを学ぶことができ、実りある討議会となりました。
　本校の研究主題は、「仲間とともにできる喜びや学ぶ楽しさを味わい、進んで運動する子どもを育てる　〜運動の生活化を目指して〜　」です。今回の「跳躍する」という機会は、体育の授業でしか経験しない子どもが多いのが今の現状です。昔はゴム跳びやケンパといった遊びから、「跳躍する」という動作が養われていたんですね。楽しみながら運動する、普段の生活の中に運動がある、運動の生活化は、子どもたちの遊びを改革することも課題のようです。

　日吉小学校では、ＰＴＡの方が「おひさん」というグループを組んで、学年ごと日を決め、子どもたちに本の読み聞かせ活動をしてくださっています。
　１年生から６年生までの読み聞かせを６月９日から始めていただいていますが、この日は、５年生向けに、清掃前のお昼の休憩時間、多目的室で活動いただきました。学齢に合った本に、マリンバの効果音も入って、集まったたくさんの子どもたちは静かに聞き入っていました。
　明日は４年生です。「おひさん」のみなさん、ありがとうございます。

　金曜日、２年生が町たんけんに出かけた様子です。
　どの場所に行っても、熱心に施設やお店の人から聞き取って、メモをする姿が見られました。
　傘いらずのお天気になって、いっぱいお勉強もでき、楽しい町たんけんになりました。
　付添いくださいました保護者の皆様、ありがとうございました。
　

　校長先生からは、木曜日から始まるプール水泳について次のようなお話がありました。
「プール水泳が始まります。そこで２つ注意があります。ひとつは、安全に気を付けること。プールサイドで、走ったりふざけたりしないこと。
　二つ目は、自分のめあてを決めること。顔を浸ける、２０ｍ泳げるようになる、クロールができるようになる、それができれば、速く泳げるようになるなど、苦手を少しでも伸ばせるようなめあてを持ちましょう。
　水泳学習は、自分の命を守るためにあります。水の事故にあわないよう、少しでも泳げるよう、そのために学習します。短い時間ですができるだけ休まず、体調を整えてしっかり頑張ってほしいと思います。」

　また、代表委員会による「身だしなみチェック」の結果発表がありました。ほとんどのクラスがよい結果でしたが、「これからもみんなで、身だしなみの整った世界一の学校をめざしましょう！」と、代表委員会からの言葉がありました。