「いじめ」にあたる行為は、具体的にどんな行為があるのだろうか考え、発表しました。そして、「いじめの４つの立場」について、みんなで学んでいきました。５年１組の児童は、この日の学習を通して、「悲しい思いをした子」からは、３つの立場のすべての子が、ほとんど同じに見えるんだということを学びました。そこから、それぞれが、「いじめをなくすために、自分にできる行動」とは何があるか考えました。