５年生を対象に、西区が派遣するインストラクター授業がありました。
マット運動の講師の先生に来校していただき、様々な動きにチャレンジしました。
マット運動が苦手な子どもも多いですが、このような活動を通して苦手な分野を得意な分野にしていってほしいです。

大阪府では非行の低年齢化を防ぐため、中学生になる前段階の小学校５年生を対象に、非行の重大さに対する理解や犯罪に巻き込まれないための行動を啓発するなど、少年サポートセンターの方が各学校に出向き、出前授業を行っています。

ペープサート（人形劇）を通して、犯罪や被害の防止について、５年生にわかりやすく教えていただきました。

今日は、５年生を対象としたトップアスリートによる「夢・授業」の一環で、ブレイクダンサーのＫＡＫＵさんに来校いただきました。
ＫＡＫＵさんは、世界で活躍するブレイクダンサーで、ヘッドスピンや逆立ちで回転する「2000(ツーサウザンド)」といった大技を得意とされているそうです。国内外で100個以上のタイトルを獲得されていて、現在はプロダンスチームのディレクターとしても活躍されています。
そんなＫＡＫＵさんが、目標を持つことの大切さについて教えていただき、子ども達の前でもキレキレのブレイクダンスを披露してくれました。ヘッドスピンや逆立ちを目の前で見た子ども達は、びっくりしていましたが、自然とリズムにのり、拍手をしていました。最後には、ダンスについても少し教わり、実践をしました。体で表現することは難しいですが、楽しみながら表現することを体感していました。
今度の学習発表会をはじめ、残りの小学校生活にも今日のことを生かしていってほしいです。ＫＡＫＵさん、ありがとうございました。

今日は５年生の遠足がありました。
行先は、大仙公園です。
大仙公園は、世界文化遺産に登録された百舌鳥古墳群の一角にあり、公園の隣には、日本最大の仁徳天皇陵古墳があります。
大きな広場で遊んだ後、堺市博物館で学芸員の方から百舌鳥古墳群について教えていただきました。
お弁当やおやつをみんなで食べて、思い出に残る遠足になりました。

今日は、５年生の先生方を中心に全教員が参加して、授業研究会、教員研修を行いました。
５年１組では、算数科の「整数の性質」の学習が行われました。公倍数の見つけ方を考え、工夫して求めるという学習です。はじめはそれぞれの倍数を求めて、公倍数を求めていく方法で問題を解いていましたが、もっとかんたんに見つける方法はないかと友だちと考えを共有しながら課題に取り組むことができました。

５年生の教室前の廊下では、C-NETの先生と児童が会話をしていました。
授業中の時間なのにいったい何をしているのかなと思い、近づいてみると英語で会話をしていました。英語の授業の一環で、児童一人一人と会話をしているそうです。
「I can ・・・．」できることを一生懸命伝えていました。教室の後ろでは、がんばっている子ども達を図工の作品があたたかく見守っていました。

今日は、５年生が社会見学で森之宮へ行きました。
行先は、期間限定で開催されている、未来モビリティ体験型テーマパーク「e METRO MOBILITY TOWN」です。未来の大阪にある交通や生活を楽しく学ぶことができ、未来の大阪やモビリティを体感することができる施設となっています。
ミライ体験エリアでは、バーチャル体験アトラクションで未来の暮らしやモビリティを体感したり、EV・自動運転バスエリアでは、自動運転バスに実際に乗車し未来の交通システムを体験しました。
５年生のみなさんが大人になったころには、どんな社会になっているでしょうか。今日の体験を、未来をつくっていくみなさんが役立てていってくれるとありがたいです。

２学期のプール水泳が始まりました。
まだまだ暑いので、プールでの活動を楽しみにしている子ども達がたくさんいます。
９月中旬ごろまでプール水泳を行いますので、プールカードの記入や持ち物の準備等、よろしくお願いします。

５年生は、７月２３日（水）〜２５（金）に兵庫県のハチ高原へ林間学習にいきます。
楽しい林間学習にするために準備をしている真っ最中で、友だちとの絆をより深めるための旗作りをしていました。
山の天気は変わりやすいですが、３日間晴天になり、たくさんの活動ができることを祈っています。

靱公園北東に隣接する大阪科学技術館がリニューアルオープンされ、明治小学校の５年生が招待されました。大阪科学技術館は、企業や研究機関２１社８団体２８ブースで構成されていて、各出展機関の最新の科学技術を体験型の展示物で学ぶことができます。リニューアルオープンということで、テープカットがあったり、報道取材もあったりと、展示見学以外でも様々な学習をすることができました。

運動会の練習が始まって１週間、５年生のリレーではバトンパスが上手になってきました。

テイクオーバーゾーンを大きく使って、効果的にバトンパスができてきているチームもあります。

まだまだのびしろがあるので、楽しみです。

５年生も、Commonsパビリオンを見学しました。

また、午後からは、学級ごとに「国連パビリオン」に招待されました。

青を基調とした印象的な外観と、持続可能な開発目標（SDGs）の輪が目を引きます。

世界が平和になるためには、みんなの協力が不可欠であることを教わりました。

教わったことは、学校生活にも生かしていってくれることでしょう。

５年生も大屋根リングに上り、まずは会場を見学。

本当にたくさんのパビリオンがあります。　

社会科で学習した国があったり、パビリオンの前で行われているイベントを見たりしながら会場を見学しました。

そうしているうちに、お腹が空いてきたようです。

大屋根リングの下で、みんなでお弁当を食べました。

５年生になって始まる教科があります。

それは、「外国語」と「家庭科」です。

外国語は週２時間行われます。

５年生の教室では、C-NETの先生と専科の先生が外国語の授業をしていました。

隣の教室では家庭科の授業もしていました。

先生が、さいほうセットの説明をしていたので、近々申し込み袋を持って帰ります。

新しい教科でどんなことをするのか、楽しみですね。

５・６年生は今日から６時間授業です。

６時間目には、新年度初めての委員会活動が行われました。

それぞれの委員会に分かれ、委員長を決めたり、委員会の目標を決めたりしました。

委員会活動は、５・６年生の子どもたちを中心に、学校生活をより良くするために、分担して課題に取り組む活動です。

明治小学校のみんなのために、高学年の子ども達が学校をひっぱっていってくれています。

今日は、５・６年生が『すくすくウォッチ』に取り組みました。

教科等の問題を行ったあと、大阪市が配備している１人１台端末を使ってアンケートにも取り組みました。

『すくすくウォッチ』は、子どもたちに各教科の学力に加えて、ことばの力や文章や情報を読み取り、考える力や様々な情報を活用する力、そして「見えない学力」と言われるねばり強さや好奇心などを育む、大阪府全体としての取組みです。

後日お子様が個人票を持ち帰りましたら、ぜひ良いところをほめてあげてください。そして、できればアドバイスを見て、その後の目標を一緒に考えてみて下さい。

よろしくお願いします。

５年生の教室では、国語の詩の視写をしていました。

文字だけではなく、挿絵もしかっり見て写していました。

今年度より高学年の仲間入りの５年生、さすがです！

「心が動いたことを三十一音で表そう」

短歌づくりを行いました。

学級によって、
写真からイメージを膨らませたり、
思い出を一緒にふり返ったりしながら、
短歌をつくりました。

一度できあがった短歌は、
余計な言葉がないかどうか、
よりふさわしい表現はないかどうか、
技法をつかっているかどうか、

などの観点から
友だちと話し合いながら推敲を行いました。

放課後の協議会では、
実際に短歌をつくる活動を通して、
よりよい指導法について考えました。

講師としてお迎えしたのは、
１９８４年のロサンゼルスオリンピックで
バレーボールの銅メダルにエースとして貢献された
大谷佐和子さんです。

前半には、
大谷さんがコーチとして高校生に関わったドキュメントを見ました。


〇夢や目標をもつことで一生懸命に取り組むことができること

〇チームの仲間と一緒だからこそ、努力することができること

〇真剣に取り組むからこそ、うれし涙もくやし涙も流すことができること

〇新しいチャレンジ、まずやってみることで、それが「生きる力」になっていくこと


お話の後はバレーボールの実技です。

ボールを使ってのリレーやパスの練習、スパイクの練習、
そして実践形式の試合を行いました。

活動中、
大谷さんは、

「チームのために」

応援しよう、

自分のミスはなるべく早く取り返そう、

相手を思いやって行動しよう、

と、何度も伝えてくれました。


今回の授業では、
各チームのリーダーを決めていましたが、
授業の最後にはその４人のリーダーで、
実際のバレーボールのように
ボールをつないでスパイクをするところまでをしました。

見ている子ども達も全員で応援し、
最後にスパイクが決まった時には大歓声が起きました。

大谷さんとのお別れは、
1人1人とのハイタッチでした。

ロサンゼルスオリンピックの銅メダルを片手に、
1人1人に声をかけてくださりながら、
笑顔でお別れです。

ありがとうございました。

西区役所の「体育授業へのインストラクター派遣事業」として
西屋内プールのインストラクター２名の方に、
５年生と６年生に１時間ずつ授業をしていただきました。

今回は、
「体幹を鍛える」ことをめあてに、

ストレッチや馬飛びなどの体つくり運動を中心に行いました。

わかりやすく、楽しいプログラムで、
子ども達も自然に笑顔になりながらの運動となりました。

（写真は５年生の様子です）