研究主任が自らの分散授業(午前・午後)を公開

多数の教員が参観しました

6年生国語
「イースター島にはなぜ森林がないのか」

午前の子どもたちは
「悲惨」の反対は「豊かさ」「幸せ」を
午後の子どもたちは
「悲惨」の反対を「繁栄」と
いずれも文中から言葉を選びました

その後
「ポリネシア人になってみよう」と
「なりきり日記」を書いていく活動です。

教師の仕事の命は「授業」です

学習の遅れを取り戻しつつ
かつ
時数に追われて取りこぼしていくことのないように
ぎりぎりのところで奮闘努力していきます

お見守りください

校長発