６年生は線対称の学習に取り組んでいました。いろいろな線対称の図から対応する点や対応する角を見つけることができました。さらに、ある点の対応する点を探すにはどのような方法があるのか、一人一人が考えたことを発表し、交流することができました。子どもたちは対応する点どうしを結んだ線と対称の軸が垂直に交わることに気づいたとき、「あっ！なるほど！」と感心していました。