学校日記

５年生が外国語学習で、私のヒーローを紹介する学習をしています。スポーツ選手や芸能人、友だちなど、自分のヒーローを英語で紹介します。発表会が楽しみです。

３年生が社会科でテレビ、洗濯機、冷蔵庫などの電化製品の移り変わりについて、タブレット端末を使って調べました。調べたことを年表にまとめました。

６年生が道徳「ブランコ乗りとピエロ」を学習しました。主題は広く受け入れる心です。広く受け入れる心を持つには、どうすればいいのかを考えました。

２年生が体育「ボールゲーム」を始めました。まずはボール操作に慣れるために、ボールを高く上げて、その間に手拍子をしてキャッチする練習をしました。

１年生が書き方をしました。上から、左からという筆順のきまりと、漢字の形として横長、縦長、四角があることを学びました。学習したことを意識して、書き方ノートで練習しました。

3年生が算数「ぼうグラフの書き方を調べよう」を学習しました。表をぼうグラフに表す書き方を学びました。

１年生が図工「紙版画」で一寸法師を作っています。今日は画用紙を重ねて、怖い鬼になるように工夫しました。

６年生の卒業が近づいています。あと14日となりました。卒業関連の行事も始まっています。児童集会では、たてわり班の６年生に寄せ書きを書きました。また、６年生は卒業式で使うコサージュを作りました。

オンラインで全校朝会をしました。校長先生からは、あいさつのポイントの話がありました。
「あ」・・明るく
「い」・・いつでも
「さ」・・先に
「つ」・・続ける　です。
あいさつ名人になり、メダルをつけている児童が増えてきました。
明るく、相手に届く声で、いつでも生き生きと、さわやかに先にあいさつができる。そのようなあいさつを続けてほしいです。

１年生の生活科「かぜであそぼう」
図工の時間に作った「かみざらコロコロ」で遊びました。風が吹いてくる方向を感じとり、スーッと動いていく様子を楽しみました。

６年生が道徳「自分を守る力って」を学習しました。危険を避けて自分を守るための心構えについて、考えました。道徳ノートにしっかりと考えを書いています。

１年生が図画工作で、「かみざらコロコロ」をしています。紙皿や紙コップを使って作っています。色をつけたり、飾りをつけたりして仕上げます。できあがりが楽しみです。

５年生が「食を通じて環境にやさしい生活を」というテーマで、食品ロスに取り組んでいます。SDGsと関連づけて、食品ロス削減に向けて、私の行動宣言を作成しました。

１年生が国語「小学校のことを紹介しよう」の学習を始めました。新１年生に小学校を紹介する学習です。今日はこの一年間で思い出に残る学校行事をあげました。

健康委員会が行った「手洗い実験」の結果が掲示されています。専用のローションを塗り、いつも通り手を洗い、ブラックライトに当てると洗い残しが白く光ります。

現在、濃厚接触者の聞き取りを終了し、保健福祉センターに連絡中です。
個別に連絡がない場合、濃厚接触者ではないと考えてください。

状況の変化や対応をお願いする場合は、ホームページや保護者メール等でお知らせいたします。

大江小学校長　三木健史

新型コロナウイルス感染症、風邪様疾患等による出席停止または欠席児童が増えております。本日、児童の出席状況と大阪市教育委員会の通達を踏まえ、本校学校医と検討した結果、２年い組、５年ろ組、６年は組の３学級は、２月１５日（火）から１７日（木）の３日間学級休業といたします。

　また教職員にも感染が判明しましたが、引き続き保健福祉センターや教育委員会と連携し、濃厚接触者の特定や消毒作業等を行い、感染の拡大防止対策を図りながら、今後も通常通り学校の教育活動を行います。状況の変化や対応をお願いする場合は、ホームページや保護者メール等でお知らせいたします。

　この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。　

　　　　　　大江小学校長　三木健史