読解力を究める30
コミュニティデザインを考える

　本校では、今年度の研究テーマを「言葉による見方・考え方を働かせ、協働的に学ぶ子どもたちの育成」とし、国語科（説明文）における「読む力」を育てる授業づくりを切り口として、読解力の育成を図っています。
　本日は、6年生の研究授業に向けて、指導案の検討会を行いました。
　教材の「町の幸福論」から、児童が何を考え、何を学ぶのか、とても楽しみです。