読解力を究める46　生魂っ子217
総合的読解力育成カリキュラムの追究３

　令和６年度から始まる「総合的読解力」の学習を始めるにあたって、5年生は今日から教材「未来の大阪 町づくり研究所」の学習が始まりました。
　「未来の大阪を考える」というワードが響いたのか、思わず、「おもしろそう！」とつぶやく児童が何人もいました。
　１時間目の授業では、この単元に出てくる言葉を確認したうえで「要約」にチャレンジしました。
　大切な言葉を考えるときは、まだまだたくさんの言葉や、文に長く線を引く児童が見られました。これから回を追うごとに、「要約」のポイントが身についてくることでしょう。本日のミッション「台風は、どのようなものなのだろうか。」をクリアしました。