総合的読解力を究める11　　生魂っ子106
総合的読解力育成カリキュラムの追究５

　３年生は今日から総合的読解力の教材「食品ロスを減らす⁉自分にできるアクション」の学習が始まりました。
　「食べ物は無限にあるわけではないのに、毎日たくさんすてられている。」から始まるテーマのミッションから、今日は「給食の食べ残し」から考えていきました。
　併せて1時間目の授業では、この単元に出てくる言葉や教材の流れを確認していきました。