総合的読解力を究める63　　生魂っ子448
総合的読解力育成カリキュラムの追究51

　５年２組では、総合的読解力育成カリキュラム「未来の学校を考えよう」の学習の２時間目を行いました。今日のミッションは、「未来には、どんな学校があるとよいだろうか（1）」について考えました。
　世界の国々のグラフを読み取りながら、義務教育の違いや学期制の違いなど、世界には様々な学校があることを学びました。
　大阪市内の小学校の先生もご来校くださり、総合的読解力育成カリキュラムの授業を通じて、今の子どもたちにどのような力をつけていくべきかについて考えていきました。