総合的読解力を究める17
生魂っ子157
　総合的読解力育成カリキュラムの追究９

　教材２時間目の今日は、「これまでの開発は、生物にどんな影響を与えてきたのだろうか」をミッションに考えました。
　教材を読み、８０時以上１００字以内で要約したり、大阪にも絶滅危惧種の生物がいることを調べたりしました。また、自分の意見を友だちと交流することで友だちが考える様々な視点を知ることができました。