「学力向上支援チーム事業」４

　児童は長方形を組み合わせた図形について、いくつかの長方形で構成されていることに着目して、その図形の面積の求め方を考え、自分の考えを友だちと交流したり、学級のみんなに発表したりすることができました。

　授業の後は今後の授業の展開や観点について指導を受けました。今後も全教職員で生魂っ子の学力の育成を図っていきます。