学校日記

【6年】総合的読解力育成カリキュラム 教材α

公開日
2026/09/17
更新日
2026/09/17

総合的読解力を究める

総合的読解力を究める51

生魂っ子412

 提案します!持続可能な大阪市の開発 α

 6年生は、1学期より総合的読解力育成カリキュラム教材「提案します!持続可能な大阪市の開発」に取り組んでいます。

 これまで天王寺区役所やセレッソ大阪、ヤンマーホールディング株式会社、大阪府環境農林水産部、エコアクション21地域事務局大阪とたくさんの方々からSDGs「持続可能(サステナビリティ)」について学んできました。

 それらの知識を基に、各自がテーマを持って夏休みの期間を活用した個人探究を進めてきました。

 写真の3枚目・4枚目は、2学期が始まった8月に各クラスで発表している様子です。

 シルバーウィーク直前の今日は個人探究をさらに深め、グループとしての探究につなげていくために必要なことは何か、どんなことを考えなければならないのか、という視点で3グループに分かれて学習しました。

 5連休のシルバーウィーク期間を活用した、探究を進めるための課題も伝えられました(ただし、それぞれのご家庭でいろいろと計画があるかと思いますので、そこはぐれぐれも無理のないようにということも伝えています)。

 1つの目標としては、10月17日(土)にYANMAR HANASAKA STADIUMで発表します(任意)。

 一般の方々に「さすが大阪市立生魂小学校の6年生はすごいなあ。」と思っていただけるように、これまでの学びを活かして取り組むように努めていきます。

 本日の学習の様子は、写真の1枚目と2枚目です。