【１組】

国語科の学習で、話し合って考えを深める学習をしました。

「感謝を伝えるには手紙が良いかメールが良いか」について、自分の意見をもって話し合います。

相手や場面が違うとどちらが良いと言いきれませんが、そうしたところも話し合いの面白さにつながるようです。

最後にグループに分かれて議論する際は、一目でどちら派かわかるように帽子で色分けしました。

自分の意見を主張するだけでなく、相手の意見を聞きながら「なるほど」と返すあたりはさすが６年生ですね。