４年生は、校内のアジサイを観察した後、内ぼかしの技法をつかって、アジサイの花を描いていました。じょうずにパスをつかってぼかしをつくっていました。

５年生は、打ち上げ花火の様子を描いていました。花火の下側には、シルエットで、花火を見上げている人をおく構図なので、抒情的な作品に仕上がります。

６年生は比例の学習をしていました。少しずつ数学に近づいています。友だち同士で学び合いをしたり、先生から個別に教えてもらったりしています。