２月４日（月）　標準学力調査とi-check

本日は、１年から５年生を対象に、東京書籍の評価システムである標準学力調査と児童質問紙（i-check)を実施しました。個々の子どもの学力到達度を測るとともに、生活の意識の状況を調べ、その相互の関連を明らかにした上で、学力向上支援策を講じていくというものです。大阪市の経年調査には参加がなかった１，２年生も真剣に取り組んでいました。