6年 分数の倍
- 公開日
- 2026/07/06
- 更新日
- 2026/07/06
6年
6年2組では算数科の時間、「赤リボン1/2m、青リボン5/4m、赤リボンをもとにすると青リボンの長さは何倍になりますか?」この問題に取り組んでいました。「もとにする赤リボンの長さを『1』とすると、・・・。」
子どもたちは図をかいて考えていました。以前習った「もとにする数」の考え方は、整数でも分数でも同じようです。
6年
6年2組では算数科の時間、「赤リボン1/2m、青リボン5/4m、赤リボンをもとにすると青リボンの長さは何倍になりますか?」この問題に取り組んでいました。「もとにする赤リボンの長さを『1』とすると、・・・。」
子どもたちは図をかいて考えていました。以前習った「もとにする数」の考え方は、整数でも分数でも同じようです。
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