２年生では国語科の時間、練習プリントに取り組んでいました。「（ア）は、『何の』てんらん会ですか？」「（イ）〇〇〇は、『何の』ちょ金ばこですか？」「（ウ）は、〇〇〇すると、どうなりますか？」問題をしっかり読んで、正しく答えられたでしょうか？

本文の中で（ア）、（イ）、（ウ）が書かれている部分を確かめて、その前後を丁寧に読むと、「●●のてんらん会」「●●のちょ金ばこ」「●●になった」、それぞれの●●に当てはまる言葉がわかるはずです。