普段見られない地面の下がどうなっているか，調べるための手段としてボーリングがあります。
6年生は大地のつくりの学習の中で，姫里小学校の周りの地面の下がどうなっているか，4か所のボーリングデータをもとに調べました。

今回の実験では，着色した寒天を大地に，ストローをボーリングマシンに見立て，6層になった寒天がどのように重なっているかを通して大地のつくりを調べる方法について学びました。

容器の周りを黒画用紙で覆っているのでどのように重なっているか外からは見えません。
児童は協力しながら寒天の大地を引き抜き，最後に覆いを外して答え合わせをしました。