６年生 総合的な学習の時間「SDGｓ『5.ジェンダー平等』」
- 公開日
- 2026/03/04
- 更新日
- 2026/03/04
豊かな心
「職業」を視点にして、身の回りや社会にある性差の状況を知り、その背景や自分たちはどうしていけばよいのかを考えました。
性差に関係なく、誰もが自由に職業を選択できる社会を実現する一員となれるよう、歩んで欲しいと願います。
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