学校日記

さばのカレーたつたあげは、しょうが汁、料理酒、こいくちしょうゆ、カレー粉で下味をつけ、つけ汁を切り、でんぷんをまぶして油で揚げます。「さばがサクサクやった！」「３回おかわりした！」「カレーの味がした！」と大好評でした。
問題
さばの漢字は、魚へんになんと書くでしょうか？（さばの体の色からこの漢字が使われています。）１　赤　２　青　３　白

正解は・・・
２　青でした！鯖と書きます。

３年生が、昨日、収穫した、なにわの伝統野菜、田辺だいこんと天王寺かぶらを使って、おみそ汁作りに取り組みました。
初めての家庭科室にドキドキしながらの挑戦です！煮干しを使って、だしをとり、田辺だいこん、天王寺かぶら、油揚げを切ります。手を猫の手にして、丁寧に包丁で切っていきます。
おみそを溶いて入れると、いい香りがひろがりました。「お味はどうですか？」「めっちゃ美味しい！！」みんなニコニコ満足気な笑顔です。どのクラスもお鍋が空っぽでした！

５年生が算数科の時間に、「速さ」の学習に取り組んでいました。
キリンとカンガルー、ダチョウの走った道のりと時間をもとに、どの動物が一番速いかを比べる方法を考えました。
一人一人が考えた後、考えの交流をして、速さの求め方を見つけていました。

１月３１日(火)６年生が英語でなりたい職業とその理由を言う学習をしています。今日は職業あてクイズをしました。なりたい理由を英語で言って、それを聞いて職業をあてるクイズです。

What do you want to be?　
I want to be a 〜.　　　
I like 〜.　

などの表現を使って、なりたい職業を言ったり、ワークシートに書いたりすることができました。

みどり学級で、算数科の時間に、２年生が「1〜10をならべて、じゅんにかぞえよう」の学習に取り組んでいました。
数字のかき方を練習したり、数字カードを順に並べ声に出して数えたり、並べた数字を見ながらその側に数図カードを並べたりしていました。
最後に、すごろくゲームをして、サイコロの出た目の数だけ進むようにし、数字の意味をより深く学んでいました。

1/30は、ビーフシチューです。小麦粉をいためて作る手作りルウを使用しています。味つけは、ケチャップ、トマトピューレ、砂糖、塩、こしょう、ローレル、デミグラスソース、トンカツソースを使用しています。優しいまろやかさのあるシチューです。こども達も大喜びでした！！
問題　
シチューの始まりはフランスだと言われていますが、シチューが日本に伝わったのは何時代でしょうか？
１　明治時代　２　大正時代　３　昭和時代

正解は・・・
１　明治時代でした！東京の洋食店で「シチウ」の名で出されていたそうです。どんなお味か気になりますね♪

２年生が生活科の時間に、「小さいころの自分をさがそう」というめあてで、学習に取り組んでいました。
幼いころの写真を持ってきて、そのころの様子をおうちの方から聞き取った内容をもとに、冊子づくりをしていました。

４年生が体育科の時間に、「なわとび運動」に取り組んでいました。
どんな跳び方ができるか技のでき具合を、先生やほかの子に見てもらっていました。

１年生が生活科で風車を作っています。紙コップをハサミで切って開いて、思い思いに色を塗ったり模様を描いたりしました。紙コップの真ん中に綿棒を挿し、そこにストローを挿して回るようにします。

１月３０日(月)３年生が、なにわの伝統野菜の学習で10月に種をまいた田辺大根と天王寺かぶらの収穫をしました。３〜４人で１本ずつ、花壇にできた野菜を抜きました。明日、お味噌汁を作ってみんなで食べます。どんな味がするか、楽しみです。

１月２９日(日)西淀川区子どもたこあげ大会が、西淀中学校で行われました。
姫里小学校の子どもたちも保護者の方と一緒に参加し、個性豊かなお手製の凧を青空にあげていました。

給食週間の放送もスペシャルバージョンも最終日です！給食委員会のこども達、発表や贈呈式、放送と、とっても頑張ってくれました！給食やいのちをいただくことに感謝して、これからも給食を楽しく美味しく、いただきましょう♪
本日の鶏肉のゆず塩焼きは、鶏肉を塩、ゆず果汁で下味をつけ、たまねぎを加えて混ぜ合わせて焼き物機で焼きます。塩とゆずの下味がきいて、パクパクと食べれます。

ゆずが日本一とれる県は何県でしょうか？
１　愛媛県　２　徳島県　３　高知県

正解は・・・
３　高知県でした！未熟なものが青ゆず、完熟したものが黄ゆずです。

６時間目算数のテストを返された子どもたちがやり直しをしていました。
点数を見て喜んだり落ち込んだりした反応でしたがしっかりやり直しをする大切さを担任から伝えられると頑張って取り組もうとしていました。

図工の時間3年生が生き物の絵を描いてはさみで切り取っていました。
自分が描きたい生き物をタブレットを使って探してよく観察して描きました。うまいねと声をかけるとみんなうれしそうに紹介してくれました。

６年生が音楽科の時間に、合奏の練習をしていました。
曲は「銀河鉄道９９９」です。
仕上がりが楽しみです。がんばって！！

1月27日(金)本日午前に保護者の皆様に「緊急のお知らせ」のメールを送っております。
内容を確認いただき、対応をお願いいたします。
なお、下校後や休日中についてもご配慮をお願いいたします。

本日もスペシャルバージョンの放送をしました！
きくなとはくさいのおひたしは、各々ゆで、砂糖、うすくちしょうゆを合わせて煮、配缶時に材料にかけ、あえます。冬が旬のきくなとはくさいを使用しています。旬の美味しさを味わえる給食ありがたいですね。ほとんどの食缶が空っぽでした！！
問題　菊菜の別名は春菊である。〇か×か？

正解は・・・
〇でした！春菊のことを、おもに関西では菊菜といいます。

４年生が理科の時間に、「金ぞくのあたたまり方」の学習に取り組んでいました。
金属でできた棒や板の一部を火であたため、示温テープの色の変化から熱の伝わる様子を調べていました。

１年生が学習者用端末を使って、ビデオ会議アプリ「Google meet」の使い方の練習をしていました。
アプリの立ち上げ方から、画面の見方、手の挙げ方などICT支援の先生にも入ってもらい、楽しく学んでいました。

１月２６日(木)今日の児童集会は「楽器あてクイズ」でした。
集会委員会の児童が、各教室とオンラインで行いました。楽器の音を聞いて、何の楽器かを三択で答えるクイズで、帽子を「赤」「白」「脱ぐ」で答えていました。
リコーダーや小太鼓、すずなどの楽器が出てきました。