学校日記

ほうれんそうのグラタンは、、からいりしたベーコン、綿実油を加え、たまねぎをいため、塩、こしょうで味つけし、クリーム、ふるって弱火で色づかないようにからいりした小麦粉、牛乳（一度に加える）、マカロニを加える。最後に流水解凍したほうれんそうを加え、ミニバットに入れ、混ぜ合わせた粉末チーズ、パン粉をふり、焼き物機で焼きます。チーズとパン粉がカリッと香ばしく、とろーりホワイトソースがたまりません。各教室でおかわりの列ができていました！！
問題
グラタンが誕生した国は？
１　イタリア　２　フランス　３　スペイン

正解は・・・
２　フランスでした！！フランスのド—フィネ地方で失敗した焼き料理のおこげが美味しかったという偶然から誕生したといわれています。

前時までの学習で、子どもたちは地層がどんなものからできているのかを学習し、ボーリング試料をもとにして、姫里小学校の下の地層についても学習しました。今日は、地層がどのようにしてできるかを知るための実験をしました。子どもたちは、土と水を入れたペットボトルを振ったり、水そうに土を流し入れたりしました。土が沈むのに時間がかかるので、結果は明日観察します。

３年生が運動場で理科の学習をしていました。鏡で日光を反射させ、明るさや温度を調べました。

11月30日2時間目は「ひめっ子タイム」、ひめっ子班ごとに教室に集まり、ゲームをして遊びました。各教室には、Ａ・Ｂ・Ｃの３グループがあり、別々に遊んだり３グループ一緒に遊んだり、自分たちで決めた遊びを楽しみました。

人気の遊びは、「なんでもバスケット」、真ん中に立った人が言ったことに当てはまる子が動きます。「昨日ゲームをした人」「長い靴下をはいている人」「動物が好きな人」など、いろいろ出てきました。

「絵しりとり」「はんかち落とし」「はじめの第一歩」「伝言ゲーム」など、とても楽しんい時間を過ごすことができました。

１１月３０日(木)の児童朝会は「小学生10人のうち4人」というテーマから、次のような話をしました。
これは昨日のニュースであった文科省調査2022年の全国の小学生の視力1.0未満の割合で、37.8%と過去最高だったそうです。
そのわけは、長い時間スマホなど電子機器を見続けることが大きな原因のようです。
気をつけることとしては、「画面から目を30cm以上離す」「30分に1回は目を休める」「時間を決めて見る」などです。
子どもたちに自分自身で気をつけて、目を守るように言いました。

本日は、令和４年度学校給食献立コンクール優秀賞献立です！田川小学校の５年生の児童が考えました。ねらいは「少し寒くなる時期に、風邪を引かず、体を温め、元気に過ごせる献立」だそうです。ネーミングの通りの味で、どれも美味しくてこどもたちも大喜びでした♪
問題
白いさつまいもがある。〇か×か？

正解は・・・
〇でした！！品種は、シロユタカや黄金千貫(こがねせんがん)などがあります。

４年生が算数科の時間、習熟度別でわり算の学習をしていました。めあては「２÷４の計算をしよう」でした。子どもたちは、「割る数のほうが大きいから、そんなわり算でけへん」といった反応でしたが、計算の仕方を一生懸命考えていました。

５年生が体育の学習でティーボールに取り組んでいました。ゲームを重ねるうちに徐々に打つこともボールを投げることも上手になってきました。

本日１１月２９日(水)に下記の予定で、令和６年度入学予定のお子様の就学時健康診断を実施します。

○健診を受けるお子様の保護者の皆様へ
　以前郵送したはがきの番号によって受付時間が異なりますので、ご注意ください。
　欠席または遅れる場合は、必ず学校(06-6474-5555)までご連絡をお願いします。
　なるべく徒歩でご来校ください。自転車でお越しになる場合は、正門前の姫里コミュニティ広場内の所定の場所にお停め
【受付時間】※講堂内入口付近
はがき番号1〜40番の方　13時50分〜14時
はがき番号41〜77番の方　14時〜14時10分

【持ち物】
上靴(保護者・お子さん用)、下靴を入れる袋(スーパーの袋等)、筆記用具

※1〜6年生の下校時刻は、給食終了後(13時20分頃)となります。下校後の安全な過ごし方について、各家庭でもご指導ご配慮をお願いします。なお、いきいき活動はあります。

２年生が食に関する指導で、栄養職員の先生と一緒に、給食で毎日登場する「野菜」について学習していました。
野菜あてクイズをしたり、好きな野菜や苦手な野菜を確認したりしました。
野菜を１日に食べるとよい量や、野菜の紙芝居を見て、野菜の大切な働きを知ることができました。

かぼちゃ(ペースト)は、流水解凍し、かぼちゃ、上新粉、砂糖、水をよく混ぜ合わせ、ミニバットに入れ、蒸しモード３０分間、焼き物機で蒸します。優しい甘さとモチモチ食感が美味しいです！
問題
かぼちゃが日本に初めて伝わったのは、長崎県である。〇か×か？

正解は・・・
×でした！！大分県です。１６世紀のなかばに、ポルトガルの船が大分県に流れ着いた際に、お殿様にカンボジアでとれたかぼちゃを贈ったそうです！

６年生が算数科の時間、４つの習熟度別のグループに分かれ、「反比例」の学習をしていました。
表をもとに２つの数量の変化の様子から反比例の意味を理解し、問題に取り組んでいました。

３年生が体育科の時間、「キックベースボール」のゲームをしていました。
ルールは、攻撃チームと守備チームに分かれ、攻撃側は一人ずつボールをけって、正方形に置かれた４つのコーンをさわりながら走ります。守備側はボールを捕球して、その場に全員集まって「アウト！」のかけ声をかけて座ります。その時点までさわったコーンの数が攻撃側の得点になります。勝敗は全員の総得点で競います。
みんな、元気な声で楽しそうに活動していました。

１年生が国語科の時間、「かん字のれんしゅう」をしていました。
今日は「気」や「天」という字の練習でした。
書くときに気をつけるところや書き順、じゅく語などを教わっていました。

１１月２８日(火)２年生が体育科の時間、「てつぼうあそび」に取り組んでいました。
こうもりや足かけあがり、さかあがりなどに挑戦していました。

同じく土曜参観の様子です。
５年生は算数科「割合」で、くらべる量の求め方を考える問題でした。
もとにする量に割合をかけて求めますが、なかなか難しそうでした。
６年生は図画工作科で、「名画を観賞しよう」の学習でした。
先生が掲げる名画を見て、どういう題名かを考えます。
自分が考えた題名の理由を発表したり、本当の題名を聞いて話し合ったりしていました。

同じく土曜参観の様子です。
３年生は外国語活動で、「アルファベットに親しもう」の学習をしました。
アルファベットの書かれたカードで、カード集めをしたり、ミッシングゲームをしたり、ABCソングを歌ったりしました。
４年生は社会科で、「都道府県クイズ」をしました。
地図帳を使い、自分たちで予め作った都道府県に関する問題を出し合い、その都道府県名を答えていました。
難しいヒントでも、しっかり答えられました。

１１月２５日(土)土曜授業での学習参観の様子です。
１年生は道徳科の学習で、１組「二わのことり」と２組「学校のかえりみち」の教材について考え、話し合いました。
２年生は音楽科で、「ヒメサト・オータム・コンサート」をしました。今まで学習してきた曲を歌ったり、演奏したりしました。

作品展最終日でした。
朝からたくさんの保護者の方などが来られ、子どもたちの個性豊かな力作をご覧になっていました。

５年生がミシンの使い方を学習していました。上糸と下糸をセットする練習でしたが、なかなか難しかったようで苦労していました。