学校日記

今日の給食は、ごはん、牛乳、きびなごてんぷら、みそ汁、わかたけ煮です。

☆給食クイズ☆

きびなごは成長するとどれくらいの大きさになるでしょう？
1. 10センチメートル
2. 20センチメートル
3. 30センチメートル

答えは、1. 10センチメートル　です！


きびなごは、体長が10センチメートルぐらいの小さな魚です。骨ごと食べることができるため、カルシウムをたくさんとることが出来ます。みんなしっかり噛んで食べていました☆

　放送委員会のメンバーが、給食の時間に絵本「もりのこえ」の朗読劇を行いました。原稿を書いて、朗読するところを役割ごとに色をつけて準備をしています。みんな、登場人物になりきり、感情をこめて朗読する力に感心しました。そして、何よりも姫里小学校のみんなのために工夫して活動するところがすばらしいです。

　よーく見てください。あじさいの葉は、本物の葉で。あじさいの花は・・・・本物のオクラを切った断面で。
　あじさいとかたつむりの季節がやってきます。

　「４＋３＝７」の式になるたし算のお話作りです。
　１年生、いつの間にか、こんなにノートに書くことができるようになりました。

６年生が西淀川税務署の方に租税教室を行っていただきました。
めあては「税の大切さを知る」です。初めに、「どんな税金を知っていますか？」と聞かれ、子どもたちは「所得税」「消費税」「相続税」など、知っている税金の名前を答えていました。
それから「マリンとヤマト　不思議な日曜日」というＤＶＤで、税金のない世界を観たり、小学生に１年間に使用している税金の金額を聞いたりしました。
初めは、税金がない方がいいという児童がほとんどでしたが、学習したあとは税の大切さに気付くことができたようでした。

今日の給食は、コッペパン、牛乳、ケチャップ煮、ベーコンとさんどまめのソテー、キャベツのバジル風味サラダ、ブルーベリージャムです。

☆給食クイズ☆

さんどまめは漢字でどう書くでしょう？
1. 酸土豆
2. 山土豆
3. 三度豆

答えは、3. 三度豆　です！

さんどまめは成長が早く、年に3回も収穫できることから、「三度豆」と名付けられたと言われています。
今日の給食では、ベーコンとコーンと一緒にソテーにして食べました♪

　５年生、国語、教材「事実と考え」を使った授業について、大阪市総合教育センタースクールアドバイザーの先生に来ていただき、研究授業を行いました。文章（情報）から、事実と考えを区別して、読み取ること、伝えることが大切です。次の単元「地域のみりょくを伝えよう」では、本学習で学んだことを活かして、学習を進めてほしいです。

　管理作業員さんが、雲梯や登り棒の色を塗りなおして、安全に使えるようにしてくださいました。しばらくの間、使えなかったので、子どもたちは使える日を待ち遠しく思っていたことでしょう。

　児童集会がある朝は、６年生の班長が１年生を教室まで送り迎えしています。集会委員会は、ゲームの場を前もって準備し、進行します。責任を持って行動する高学年の姿、お兄さんお姉さんに安心している様子の下級生。ほほえましい姿です。

　集会委員会の合図で、音が変わったら右回り、左回りにボールを回します。音が止まったときにボールを持っていた人が自己紹介をします。「好きな食べ物」「好きな色」など。
　たてわり班内は、少しずつ打ち解けてきたようです。
　６月１３日の「ひめっ子まつり」が楽しみですね。

　昨日までとは変わって、いい天気になった今日。子どもたちの元気な声が運動場から聞こえてきました。みんな楽しそうです。「よく遊び・よく学ぶ」ひめっ子でいてほしいです。

　４・５年生を対象に、放課後の時間、自主学習できる場を設定している「放課後ステップアップ」。本校教員、教育委員会学力向上支援担当、サポーターが子どもたちの学びを支援しています。
　自分の課題を見つけて、熱心の学習しています。

　プール学習期間が６月より開始される前、プールでの事故等、万が一のときに備えて、救急救命講習を行いました。西淀川消防署隊員のご指導のもと、胸部圧迫や人工呼吸、AEDの扱い方等を確認しました。

今日の給食は、牛肉と大豆のカレーライス、牛乳、キャベツのひじきドレッシング、ヨーグルトです。

☆給食クイズ☆

大豆は別名何と呼ばれているでしょう？
1. 海のミルク
2. 森のバター
3. 畑の肉

答えは、3. 畑の肉　です！

大豆は、肉や魚と同じようにたんぱく質をたくさん含んでいることから、「畑の肉」と呼ばれています。ほかにも、ビタミン類やカルシウム、鉄なども含んでいる栄養たっぷりの食品です。
今日もみんな元気に給食を食べていました！カレーライスの中に調理員さん特製のラッキーにんじんを見つけた人もおり、喜んで見せてくれました♪

　これまでに学習した「たしざん」。たしざんを式に表したカードを使って学習しました。たてやよこの並び方のきまりに気づいたり、問題の答えを見つけたりしました。席のとなりの友だちと学習しました。

　チョウの幼虫がサナギに変身しました。幼虫のとき、サナギのとき、それぞれの体の様子・動き・食事などの変化の気づきを共有し合いました。サナギとしてどのような成長をしていくのか、引き続き観察を進めていきます。

　学習者用端末でデジタルドリルを使って学習をしています。自分で学習したい教材を学年問わず、選んで学習をすることができます。また、指導者が児童に学習させたい教材を配付することができます。指導者は、子どもの学習の履歴（学習内容・解いた問題数・要した時間・正答や誤答）を見て、授業の内容や個別の支援を考えることもできます。
　子どもの学びに有効な手段の一つとして、活用していけたらと思います。

　５年生、最初の調理実習です。野菜を切って、茹でての調理です。包丁の使い方、野菜ごとの切り方、茹でた時の野菜それぞれの変化（色・かたさ・かさなど）について学習しました。野菜をおいしくいただく方法を学びました。
　７月の林間学習では、カレーライス作りを行います。この学習はそのための経験の一つになりました。

今日の給食は、黒糖パン、牛乳、金時豆の中華おこわ、中華スープ、パインアップル(カット缶)です。

☆給食クイズ☆

パインアップルは見た目が何に似ていることから、その名がついたでしょう？
1. 松ぼっくり
2. どんぐり
3. たわし

答えは、1. 松ぼっくり　です！

パインアップルはブラジルで生まれた果物です。見た目が松ぼっくり(パインコーン)に似ていることや、味がりんご(アップル)のように甘酸っぱいことから、その名がつきました。