6年生 算数（研究授業）
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
お知らせ
+7
6年生の研究授業を行いました。「分数の倍」の学習でまず、600円の2倍、6/5倍、3/5倍の値段を、線分図で表して、式と答えを求めました。今日の学習は、ここからが本番です。「式の意味を考えよう」をめあてとして、文章で説明するという、なかなか難しい内容でした。自分で考えた文章をペア学習で共有し、ホワイトボードにまとめて発表しました。「１とみる」「〇〇にあたる」というキーワードを盛り込むように、という指示が途中に出されるごとに、子どもたちは頭をフル回転にして考え、説明する文章が洗練されていきました。終わりのチャイムが鳴った時、子どもたちがはっと気づいて、「もう終わり？」という表情を浮かべるほど、集中していました。がんばりましたね。
