算数科ではくり上がりの足し算を学習しています。

昨日は10台しか入らない駐車場に入りきらない車が来た時の話をブロックを操作しながら学習し、
今日はブロックを使わず、10の束を作って計算するという学習を行いました。

授業中盤、「わかった！」「そういうことか！」と連鎖的に「わかった」が教室に溢れていきました。そこからは「楽勝楽勝！」「先生もっと問題出してよ」とドンドン問題にのめり込んでいきました。
自身のふり返りもよく書けていました。